研究目的及意义(包括课题提出的背景、理论与实践价值及要解决的主要问题) |
安全是民爆器材行业管理的核心，是行业管理永恒的主题。目前国家在这一领域有很大的人才缺口。为了更好的培养相关人才，我们开设了民爆器材安全与管理专业。但是该专业设置在全国比较少，接近于空白，所以我们需要进行大量研究探索来建设该专业。 |
课题的界定与支撑理论(界定指研究范围及作用，支撑指运用的理论基础是哪些) |
本课题界定的研究范围是专题研究，研究的作用在于对新设置的民爆器材安全与管理专业完善专业建设，以人才培养为根本，以社会需求为导向，主动对接市场，服务产业，坚持“四个对准”（对准产业设专业，对准岗位设课程，对准能力抓实践，对准就业提素质），突出民爆器材安全与管理特色，培养思想品质优良，专业基础扎实，动手能力强，适应民爆器材的生产、销售、运输、监管等各个领域需求的高素质应用型人才。 |
研究的内容要点 |
从师资队伍建设、课程建设、实训基地建设、教材建设等教学基本建设方面着手，始终坚持教学工作的中心地位、教学质量的首要地位、教学投入的优先地位，培养高素质应用型人才。着力加强课程、实训基地建设，深化教学改革，强化教学管理，培育专业特色，凝练学科方向，提高科学研究水平，努力建设成具有明显特色优势的专业。 |
研究的具体步骤及进度安排(包括阶段内容划分、阶段研究内容、阶级成果形式) |
第一阶段： 时间节点：（2017.10.15-2017.12.31）； 确定研究课题方案，进行调研，收集和整理相关资料，进行专业教材的初步编制。根据专业方向、专业特点和培养目标，科学合理地进行课程设置，不断优化课程，并把课程建设与专业建设有机结合起来。
第二阶段： 1、时间节点：（2018.1.1-2018.5.31） 2、引进师资2人，稳定现有师资队伍，探索教学改革。加强实训基地建设建设，重点进行实验室和实训基地建设，提高实训条件，增加设计性和综合性实训项目，使其符合中职学生教学合格评估要求。同时进一步扩宽学生校外实习基地。 第三阶段： 1、时间节点（2018.6.1-----2010.7.31） 2、汇总、总结阶段，对照专业建设规划，对未达到的目标进一步进行建设。 |
完成本课题条件分析(负责人研究水平、组织能力及课题组主要成员的研究水平和时间保证) |
左琦，本科，生物科学专业，是长期在教学一线工作的骨干教师，多年来一直从事公安民警培训工作，对行业比较熟悉了解，擅长科研管理、民爆器材管理等方面的工作。 范海霞，硕士研究生，分析化学专业，擅长民爆品专业知识；王雪云，本科，应用化学专业，擅长危险化学品专业知识；徐鹏，本科，安全工程专业，擅长民爆品专业知识。 本研究团队成员均有较高的科研能力和创新力。 |
