（试行） 为了加强教师队伍建设，激励教师忠于职守、积极进取、钻研业务、教书育人，依据上级有关文件精神及我校实际，制定本方案。同时将依据本办法考核的结果作为教师聘任、晋升、评定职称、各级先进个人评选及各类奖惩兑现的重要依据。 一、考核对象 警务技能部全体教师 二、考核办法 以教师的平时考勤、教案、作业批改、课时、参加学校及相关部门组织各类活动、课题、教材编写等为考核内容。参加学校各类活动（包括招生宣传、文艺演出、出题监考评卷等），课题研究，教材编写等工作全部折合成课时，考核采用分数进行统计，上不封顶。 三、考核内容 （一）常规管理考核 1、考勤考核 教师全勤为15分，每月不能按规定出全勤，事假、病假请假1天扣1分，旷工1天扣3分，婚假、丧假、产假等国家规定假期请假不扣分。（以政治处考勤为准） 2、听课考核 听课满分为5分，听1节课为1分，学期末统计少1次扣1分。 3、会议考核 教师必须按时参加工作会议(学校或年级)，满分为10分。凡迟到或早退一次扣1分；无故缺席一次扣2分。教师因事假不能参加，须跟负责人请假，否则扣2分。 4、教案考核 教案满分为10分，学期末由学科负责及教师代表集体测评。 5、作业考核 作业满分为5分，学期末由学科负责及教师代表集体测评。 6、教研活动考核 学部每周五下午为集体教研活动时间，教师必须按时参加教研活动会议，满分为10分。凡迟到或早退一次扣1分；无故缺席一次扣2分。教师因事假不能参加，须跟负责人请假，否则扣2分。 四 、教学管理考核（课时数*1分） 教师必须加强班级学生的常教学管理，严格要求学生，遵纪守法，养成良好的行为习惯，建设良好的班集体。 （一）、课时考核 教师每周12课时为基础，每课时计分为1分，部门正职每周加8课时，副职每周加6课时，学科组长每周加2课时。党支部领导每周加1课时。参加学校及相关部门组织各类活动、课题研究，教材编写等工作根据相关文件规定折合课时。 （二）、具体考核办法 1、常规管理 内容 | 分值 | 要求 | 计算办法 | 备注 | 师德 师风 | 10分 | ①遵纪守法，遵守学校的规章制度。②热爱教育，教书育人，为人师表，关爱学生。③自觉执行学校、教学部的决定，按要求完成各项任务。④汇报材料、教学、管理用表、计划总结等按时完成。⑤无违法乱纪、滥用职权、吃拿卡要等行为。 | ①讽刺、挖苦学生造成严重后果、学生反映的每次扣5分。②严禁教师将学生赶出教室，如有此现象，每次扣10分。③如有举报吃拿卡要、勒索学生，体罚和变相体罚学生，经查实的，立即停职。④教师上课/指导员值班必须按照学校着装要求着制服（无制服者应服装整洁端庄），着装不规范每次扣1分。⑤教师上课必须将手机关闭，上课接打手机一次扣2分，并取消年度评优资格。⑥不服从领导，不承担学校分派的任务，每次扣5分。⑦集体活动所交资料未完成者每次每人（活动参与者）扣2分 | | 考勤（上班、会议、活动等） | 35分 | 根据学校考勤制度、教学部要求按时签到参会。（包括：上班考勤、教研活动出勤、开会出勤） | ①考勤请假（会议）一天（次）扣1分②会议请假1次扣1分（公差除外）③上班（会议、活动）迟到早退每次扣0.5分④旷工（会）一次扣20分。⑤旷工两次停职检查 | 以学校考勤制度和政治处考勤、教学部考勤及相关部门查岗统计为依据。 | 听课/班会 | 5分 | ①听课/班会 时必须提前进入课堂，授课教师不得以任何理由拒绝。②听课人员要认真填写《听课/班会记录》，课后要及时与被听课人进行面对面的交流与反馈。 | 课堂教学5节 班会5节 | 1、听课/班会记录表必须有被听课教师（指导员）签字。 2、少听一节扣1分。 | 教案/班主任手册 | 10分 | 内容详实，环节完整，能反映授课或管理过程。 | 质的考核： 教案/班主任手册，由各教学部进行检查评选，分为三类。评选为一类的教案计30×1（系数），评选为二类的教案，计30×0.9（系数），评选三类的教案计30×0.8（系数），三类占比为20％、60％、20％ 量的考核： 教案要求两课时一个教案，教案总数应与应有教案数相等，缺少部分按比例扣分（以质的考核为基本分） 班主任手册以周为单位，制定周工作计划，完成工作情况（实录）。例早操（早读），白天自习安排，二课活动安排，晚自习安排等。班主任工作手册要求一周为一个工作日志（实录），实录记载数应与应有每学期多少教学周数相等，缺少部分安比例扣分（以质的考核为基本分）。 例如：班主任工作手册评为27分，学期应有周工作实录20次，实际完成19次，最后工作手册得分为27÷20×19 | | 作业批改/谈话记录 | 5分 | 教师、指导员能通过作业批改/谈话记录发现教学、管理中存在的问题，并能积极引导学生解决问题。 | 质的考核： 作业批改/谈话记录由各教学部进行检查评选，分为三类。评选为一类的，计10×1（系数），评选为二类10×0.9（系数），评选三类的计10×0.8（系数），三类占比为20％、60％、20％ 量的考核： 作业批改要求每节课都要布置作业，学期学生应做作业次数应与应有作业数一致，缺少部分按比例扣分（以质的考核为基本分） 谈话记录要求每周常规学生谈话3名，重点学生谈话2名，每月20名。学期谈话次数与应有谈话次数一致，缺少部分按比例扣分（以质的考核为基本分） | | 学生测评 | 10分 | 测评内容能反映教师的教学、管理状态，测评过程公平公正，计算结果准确。 | 学生测评表附后 | 无授课、管理任务的教师此项记0分 |
2、工作量（无上限） （1）教学、管理工作量 ①课堂教学/日常管理工作量 内容 | 要求 | 计算办法 | 备注 | 课堂教学日常管理工作 | 教师每周应完成12课时的标准工作量，常规教学含教学计划、备课、课堂教学、作业批改、教研活动等。 指导员每周应完成一个标准教学班（40人）的管理工作，每管理一个标准区队按每周12课时计，每日常规管理内容包括两操、分管区卫生、三餐就餐秩序、自习（晚自习）、大课、二课活动 、安全教育、思想工作等 | 教师课堂教学
每上一节课计1课时，1课时计1分。工作量统计按周计算，一周工作量=上课课时数＋其他折合课时数。 指导员区队管理
每值班（标准教学班）一天计3.2课时， 1课时计1分。标准区队人数45人，25--35人系数为0.8，36--44人系数为0.9，46--55人系数为1.1，55人以上系数为1.2。工作量统计按周计算，一周工作量=值班管理课时数＋其他工作折合课时数。 | 课堂教学要求： ①教师迟到或早退、私自离开课堂5分钟以内，扣5分，取消年度评优资格；迟到早退、私自离开课堂5-10分钟，扣10分，并取消年度评优资格；迟到早退、私自离开课堂10分钟以上，按旷课计，旷课一次停职检查，旷课累加两次，离开教学岗位。 ③自行调课每次扣5分 ④自行请人代课每次扣10分 ⑤未带教案进入课堂或教案与授课内容不符每次扣5分 区队管理要求： ①指导员负责自习、大课的管理，缺勤1次扣1分。 ②两操及所辖教室、卫生区由学生会进行检查反馈，通报一次扣1分。 ③自行调整值班每次扣5分 ④自行请人值班每次扣10分。 ⑤旷值班一次停职检查，旷值班累加两次，离开管理岗位。 |
②、校外实习实训指导工作量 内容 | 要求 | 计算办法 | 备注 | 校外学生实习实训指导 | 实习领队负责实习实训的全面工作，其他人员与领队同心协力共同做好实习实训的各项工作。 | 领队按指导员常规管理工作量的1×1.5（系数）计算。 其余实习指导教师按指导员常规管理工作量的1×1.4（系数）计算。 | |
③、公安培训教学工作量 内容 | 要求 | 计算办法 | 备注 | 公安培训教学 | 公安培训教学需以专题讲座形式授课，每个专题需有讲义和配套课件。 | 新专题计算办法 上课课时数×2（系数）=得分 旧专题计算办法 上课课时数×1.5（系数）=得分 | 旧专题指授课专题重复三次以上（含三次） |
(2)、科研工作量 考核指标 | 考核 项目 | 考核内容及标准 | 考核 主体 | 考核对象 | 考核方式 | 科研工作 | 科研课题 | 1、 关于课程与教材的研究课题（5分） 2、 关于教学领域的课题研究（5分） 3、 关于学生学习领域的研究（5分） 4、 关于教师专业发展的研究（8分） 5、班主任关于学生管理课题研究（5分） | 学校 考核组 | 全体教师、指导员 | 查资料 | 1、将培训内容以课题形式展现。（每个课题3分） 2、课题新颖，具有前瞻性。（每个课题5分） 3、课题研究能以案例为主线贯穿，具有实际指导意义（每课题8分） | 学校 考核组 | 全体民警培训教师 | 查资料 | 1、关于新专业、新教学内容的课题研究（最高20分） 2、以新专业为课题的研究（10分） 3、以新专业教学内容为课题的研究（5分） | 学校 考核组 | 新专业及新专业代课教师 | 查资料 | 学术交流 | 每开设一个教育教学讲座得1分，最高5分。 | 学校 考核组 | 全体教师、指导员 | 各教学部申报，有记录，提供录像资料 | 主题班会 | 每组织一个主题班会得1分，最高5分。 | 学校 考核组 | 全体教师、指导员 | 各教学部申报，有记录，提供录像资料 |
(3)、兼职工作量 山西省临汾人民警察学校 教学、管理、科研兼职工作量计算办法（试行） 教学、管理工作量一律以课时数(简称课时)为计算单位，其它辅助教学工作量均折算成课时数计算。 项目 | 内容 | 周课时 | 职务工作量 | 教管一体化中层正职 | 12课时/周 | 非教管一体化中层正职 | 10课时/周 | 教管一体化中层副职 | 8课时/周 | 非教管一体化中层副职 | 6课时/周 | 兼职内勤 | 8课时/周（承担任务多）、6课时/周 | 学科小组长 | 1课时/周或2课时/周（由专业教学部主任根据工作量认定） | 党支部书记 | 3课时/周 | 党支部组织委员 | 2课时/周 | 党支部宣传委员 | 2课时/周 | 党支部纪检委员 | 2课时/周 | 兼课工作量 | 不同科目 | 2课时/周 | 考试 | 命题（含标准答案） | 4课时 | 学校统一组织的流水阅卷 | 一科3课时 | 期末监考 | 1门=2课时 | 补考监考 | 1门=1课时 | 竞赛 | 教师、指导员或教师、指导员组织学生参加有关部门组织的各类比赛、技能竞赛等活动，其工作量由组织处室按具体情况折算。 | |
五．加分部分 1．主动承担学校外出值班工作，在原有的分数上*1.5分。 2．承担培训授课任务，在原有的分数上*1.5分。 班级获得文明班级称号或获得一面流动红旗得5分。 3．在规定时间内交齐相关资料每项加2分。 4．在教师会上作经验介绍一次加2分。 6．组织观摩班会一次加5分。 7．学生能自觉拾校园垃圾，检举违纪现象加2分。 8．主动上报安全隐患的加3分。（包括打架事件）。 9.参加学校和上级有关比赛获得较好成绩的，酌情加2-10分。 六．有下列情形之一的班级的指导员、老师考评酌情扣分。 1、无正当理由不能及时完成甚至拒绝完成上级布置的工作。 2．因工作疏忽有家长投诉造成不良影响者。 3．当月中本班学生有意严重损坏公物造成不良影响者。 4．有携带凶器进校园的，敲诈他人钱财的，在校内外抽烟、喝酒，影响学校形象的。 5．家访未能达到学校规定数量，学生有意外情况或重大违纪未能及时进行家校联系 6、本班参加当月学校专题活动或上级专项检查表现欠佳的。 年度考核以所有考核项目总成绩为依据，以学校绩效考核规定比例确定优秀人员名单，年度总分数除以总周数达到12分以上的，为称职人员，年度总课时除以总周数达不到12分的，年度考核为不称职人员，年终绩效按相关规定给予一定的扣除。 年度考核以所有考核项目总成绩为依据，以学校绩效考核规定比例确定优秀人员名单，年度总课时除以总周数达到12课时以上的，为称职人员，年度总课时除以总周数达不到12课时的，年度考核为不称职人员，年终绩效按相关规定给予一定的扣除。 8
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