内容

　　分值

　　要求

　　计算办法

　　备注

　　师德

　　师风

　　20分

　　①遵纪守法，遵守学校的规章制度。②热爱教育，教书育人，为人师表，关爱学生。③自觉执行教务处的决定，按要求完成各项任务。④汇报材料、教学、管理用表、计划总结等按时完成。⑤无违法乱纪、滥用职权、吃拿卡要等行为。

　　①讽刺、挖苦学生造成严重后果、学生反映的每次扣5分。②严禁教师将学生赶出教室，如有此现象，每次扣10分。③如有举报吃拿卡要、勒索学生，体罚和变相体罚学生，经查实的，立即停职。④教师上课必须按照学校着装要求着制服（无制服者应服装整洁端庄），着装不规范每次扣1分。⑤教师上课必须将手机关闭，上课接打手机一次扣2分，并取消年度评优资格。⑥不服从领导，不承担教务处分派的任务，每次扣5分。⑦集体活动所交资料未完成者每次每人（活动参与者）扣2分

　　考勤（上班、会议、活动等）

　　30分

　　根据学校考勤制度、教务处要求按时签到参会。

　　①考勤请假（会议）一天（次）扣1分②会议请假1次扣1分（公差除外）③上班（会议、活动）迟到早退每次扣0.5分④旷工（会）一次扣20分。⑤旷工两次停职检查             

　　以学校考勤制度和政治处考勤、教务处考勤及相关部门查岗统计为依据。

　　听课

　　10分

　　①听课时必须提前进入课堂，授课教师不得以任何理由拒绝。②听课人员要认真填写《听课/班会记录》，课后要及时与被听课人进行面对面的交流与反馈。

　　课堂教学5节

　　1、听课记录表必须有被听课教师签字。

　　2、少听一节扣2分。

　　教案

　　30分

　　内容详实，环节完整，能反映授课或管理过程。

　　评分表附后

　　作业批改

　　10分

　　教师能通过作业批改发现教学、管理中存在的问题，并能积极引导学生解决问题。

　　评分表附后

　　评估指标

　　要求

　　分值

　　得分

　　1

　　教学目的及要求

　　思路清晰，目的明确，重点、难点明确并符合大纲要求。

　　3分

　　2

　　教学过程

　　1、教学设计完整，并以学生实际水平和教材为依据，突出重点，明确难点，知识点安排有系统性。

　　2、教学方法能体现启发式、研讨式。

　　3、教案中有二次备课

　　4、板书条理清楚，能突出重点。

　　5、作业布置符合学生实际

　　12分

　　3

　　教学反思

　　教学反思能探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，全面发展的过程。

　　6分

　　4

　　教案的规范性

　　备课完整，教案要素齐全（导入、新课讲解、课堂小结、板书设计、作业布置等），教案书写文字通顺，格式规范，标点符号正确，条理清楚。

　　3分

　　5

　　教案的数量

　　数量齐全【每一节课（两小节）一份教案，缺1份扣1分】

　　6分

　　总评分

　　30分

　　评估指标

　　要求

　　分值

　　得分

　　1

　　作业布置

　　1、作业布置及时，布置次数要求每节课有作业。

　　2、份量适当，难易适度符合教学，学生作业负担适量。

　　3、精心选配习题，有利于巩固知识，掌握技能，进行智能训练。

　　2分

　　2

　　作业批改数量

　　1、教师批阅作业的数量达到规定要求。（6个区队以下的教师要求全批全改，6个区队以上批改1/2）

　　2、各种作业种类齐全。

　　4分

　　3  

　　作业批改质量

　　1、批改及时，日期明确，无积压现象，。

　　2、作业批阅细致认真，无错批现象。

　　3、批语中肯，常用鼓励性评价，体现成功教育思想。

　　4、作业记载详细，反馈矫正及时。

　　4分

　　合计