计算机应用专业实训指导书

一、实训目的

1. 培养学生综合运用所学的专业知识和技能分析问题和解决问题的能力，增强学生的综合素质，使学生了解科学研究工作的一般程序和方法，撰写科技论文的能力。

2. 通过实训，使学生与就业岗位近距离地接触，增长社会和工作经验，毕业后能尽快地进入角色。

3. 提高学生的实践能力、解决本专业实际问题的能力。

4. 培养学生积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风以及对毕业后工作岗位的适应能力。

5．培养与人交往的能力、与人合作的团队精神。

二、实训任务

1．了解与收集技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。

2．了解IT企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。

3．学习在实际工作中如何处理和分析问题的思想、方法，了解现在流行的知识和技术。

4．在实训过程中，应适应社会、发挥其专业特长及其潜能，把所学的知识运用于实践工作中，从而加深对理论知识的理解，找出理论与实践存在的差距。理论联系实际，在实践中运用专业知识，巩固、深化、扩大所学的理论知识。

5．通过实训早些接触社会、了解社会，学习社会知识、增长社会经验，以使其毕业后能尽早适应社会，从事其所喜爱的事业。

三、实训内容

1．了解计算机在社会生活中的应用概况。

2．获得有关计算机应用和计算机新技术方面的知识。

3．了解实训单位的概况，如实训所在单位的经营、管理和销售等情况。

4．围绕专业及主要专业课程，选择其中的一个或几个方面进行实训，如：

（1）Internet应用方向

1）企业事业、公司网站建设

2）基本Web的管理信息系统应用或开发

（2）网络工程和管理方向

1）某企业（校园）网络解决方案

2）网络工程施工、维护

3）网络维护与管理

（3）网络程序设计方向

1）为企业开发基于WINSOCK的应用系统

2）开发网络数据库应用系统

（4）网页设计与网站开发方向

1）为企事业单位设计网站

2）对网站的运行进行管理

（5）网络综合布线方向

1）综合布线系统设计

2）综合布线施工

（6）平面设计方向

1）平面设计创意

2）企业VI设计

四、选择实训单位原则

本着学生自主选择实训单位，学校指导的原则。让学生深入企事业单位、院校及其计算机应用的相关部门，将所学的计算机软硬件知识和技能应用到实际工作当中去。如下为推荐学生实训的单位：

1．网络建设单位，从事计算机网络或网站的开发、设计等工作。

2．政府部门，事业部门和院校从事计算机网络建设、管理与使用等工作。

3．计算机公司从事硬件或软件行销，售后客户服务。

4．帮助与计算机应用相关的行业从事软件使用工作，制定培训计划并进行企业员工计算机应用培训，帮助企业提高计算机应用水平。

五、考核方式与成绩评定方法

1．考核方式：考查。

2．实训成绩评定方法

实训结束后，指导教师对每个学生进行考查和评定，可根据下列几方面综合评定：

（1）反映在实训日志和实训报告中的收获。

（2）运用所学理论知识分析某些实际问题的能力。

（3）实训过程中的工作态度。

（4）实训报告的质量和实训单位的鉴定与考勤情况。

实训成绩的考核成绩根据实训日志、实训报告的质量和实训单位的鉴定意见等方面（所占比例：实训单位鉴定20％；实训报告质量60％；实训日志的质量20％）综合评定，按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实训成绩。考核标准如下：

优秀：能很好地完成实训任务，达到实训大纲中规定的全部要求，实训报告能对实训内容进行全面、系统地总结，并能运用所学知识、技能对某些问题加以分析和解决，实训态度端正，实训期间无违纪行为。

良好：能较好地完成实训任务，达到实训大纲中规定的全部要求，实训报告能对实训内容进行比较全面、系统地总结，实训态度端正，实训期间无违纪行为。

中等：达到实训大纲中规定的主要要求，实训报告能对实训内容进行比较全面的总结，实训态度端正，实训中无违纪行为。

及格：实训态度基本端正，完成了实训的主要任务，达到实训大纲中规定的基本要求，能够完成实训报告，内容基本正确但不够完整、系统，实训中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。

不及格：（凡具备下列条件之一者）

（1）未达到实训大纲中规定的基本要求，实训报告马虎潦草或内容有原则性错误。

（2）未能参加实训的时间超过全部时间的三分之一以上者。

（3）实训中有违纪行为，屡教不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，取消其实训资格，实训成绩作不及格处理。