警务技战术专业人才培养方案
(试 行)
山西省临汾人民警察学校
二〇一六年十二月
警务技战术专业人才培养方案
(试行)
警务技战术专业是以培养学生扎实的军事素养、警务体能、警务技能、警务战术和个人实战对抗能力,着重培养学生应对处置各类突发事件、暴力犯罪、恐怖活动的能力,为适应一线公安民警执法实战的需求,围绕学生的就业、升学等实际问题为出发点,培养学生成为实战型、应用型、专业型的综合性警务人才而开设的新兴专业。
专业简介
专业定位
本专业根据社会和警察行业,结合一线公安民警、特警人员执法实战的需要,应对并处置各类突发事件、暴力犯罪、恐怖活动等工作,专业定位如下表所示:
服务面向 | 山西省公安系统 |
服务部门 | 市局、科、所队巡特警支队 |
升学 | 对口升学 |
专业特色
课程体系坚持“任务导向、基于过程、能力为本”
本专业构建为全国公安院校输送优秀特警任务为导向,突出学校核心能力,集知识、技能、态度为一体的警务实战训练课程为体系。
系统掌握警务实战训练的基本理论和基本技术;
具有较高的队列指挥、徒手攻防、警务搏击技能。
训练模式强化“实景导入、实兵对抗”
本专业专业课程根据实战训练要求,在提升基本体适能基础上,合理有效地采用“实景导入与实兵对抗”方法,在校内实训模式和校外实习相结合,迅速提高学员的警务实践能力。
团队建设重视“三者合一、业精技强、能交会战”
本专业重视“德育辅导者、业务传授者、实战带兵者”“三者合一”的素质教学团队建设,组建一批专业技能强,能交会战的教官担任本专业教学队伍。
4、本专业以教、学、练、战一体化教学模式,结合一线公安工作实际,培养以公安业务综合素质培养为基础,以服务意识、责任意识和职业素养为核心,培养以理论为指导,实战为根本的专业人才。
警务技战术培养目标:
本专业方向培养德、智、体、美全面发展,具有求实的警务实战训练的体适能、警务搏击、警务战术的基础理论和基本技能,具备安全从事辅助警务工作能力的后备人才。
培养规格及素质要求:
政治坚定、吃苦耐劳、品行端正、爱岗敬业,有良好的团队意识、服从意识和服务意识。
具备未来岗位需求的实战技能及警务战术能力。
达到国家体质健康的优质标准,具备从事警务工作的体能。
具备良好的心理素质和自我防护能力,能从容应对各种复杂场面和局面。
具备良好的警务技能,具备处置及预防各类突发事件、暴力犯罪、恐怖活动等专业能力。
能胜任主要目标和对象的警卫,大型活动的安保、群体性事件的现场疏导处置指挥等。
能胜任各种健身场所、武道馆、跆拳道馆的教练工作。
掌握基本的法律知识和计算机应用能力,具备良好的协调沟通能力。
学制及毕业要求:
学制:基本学制为3年;
毕业要求:修完规定的公共学科及特色专业课程,毕业后为公安一线输送一批警务实战人才,优秀的毕业生将对口升学进入高一级大专学院学习。
人才培养构建内容:
基础能力 | 学习任务与课程目标 |
专 业 知 识 | 文化知识 | 能熟悉法律事务相关条例,掌握计算机基础应用。 |
专业技能 | 1、具备良好的警务体能、实战技能及警务战术能力; 2、达到国家体质健康的优质标准; 3、具备良好的身心素质,能文明执法、合法执法、安全执。 4、具备处置及预防各类突发事件、暴力犯罪、恐怖活动等专业能力。 |
业 务 能 力 | 基础能力 | 警务体能,徒手格斗,押解代理,警务技能,公共关系处理,法律基础知识,计算机应用及信息技术操作等。 |
专业能力 | 具备处置及预防各类突发事件、暴力犯罪、恐怖活动等专业能力,能胜任执行看守、押解、大型活动的警戒、维持秩序、群体性事件的现场指挥等工作。 |
品 德 修 养 | 专业素质 | 具备适应一线公安民警工作岗位的业务能力和良好的心理素质。 |
综合素质 | 具备良好的政治理论和文化素养及优质的服务意识和纪律观念,能务实肯干、吃苦耐劳,并具有爱国主义和集体主义精神及良好的服务意识和职业操守,品行顿正,爱岗敬业。 |
课程设置与教学进程:
(一)基础知识课程:中职语文(包括阅读、普通话训练)、应用英语、数学、计算机应用。
(二)专业基础课程:法律基础知识、警务体能。
(三)专业技能课程:警务战术、警务搏击、警察防卫与控制技术。
(四)综合素质课程:职业道德、心理健康教育、警务礼仪、个人礼仪、公关礼仪、商务接待礼仪、演讲与口才、交流与沟通、影视音乐艺术欣赏等。
课程体系学期分配
学期 | 教学内容 | 时间 |
第一学期 | 队列 军训、基础体能 基本功、柔韧 拳法基本技术
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第二学期 | 基本功、柔韧 拳的攻击与防守 腿法基本技术 擒敌拳 拳击运动规则解析
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第三学期 | 基本功、柔韧 擒敌拳表演规范 肘膝技法 腿法的攻击与防守 散打运动规则解析 警棍术
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第四学期 | 基本功、柔韧 擒拿技法 警棍术表演规范 散打运动规则解析 警棍盾牌术
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第五学期 | 警械使用 基本功、柔韧 防暴盾牌表演规范 防暴队形 战术基础动作 队列基础 交通手势操
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警务技战术专业
教学计划、课程设置和教学时间安排
序号 | 课程名称 | 教学时数 | 一年级 | 占学时的 百分比 | 考核 (按学期) |
总计 (课时) | 其中 | 第一学期 | 第二学期 | 考试 | 考查 |
理论教学 | 实验实习 | 10周 | 18周 |
| 军训与德育教育 | 8周 | | | | | | | |
1 | 职业道德与法律 | 20 | 20 | | 2 | | | | ● |
2 | 心理健康 | 36 | 36 | | | 2 | | | ● |
3 | 实用英语 | 76 | | | 2 | | | ● | |
4 | 中职语文 | 112 | | | 4 | 2 | | ● | |
5 | 警体 | 112 | 8 | 104 | 10 | 10 | | ● | |
6 | 数学 | 112 | 112 | | 2 | 2 | | ● | |
7 | 艺术鉴赏 | 56 | 28 | 28 | 2 | 2 | | | ● |
8 | 影视、音乐欣赏 | 56 | 28 | 28 | 2 | 2 | | | ● |
9 | 计算机基础 | 106 | 52 | 54 | 4 | 2 | | ● | |
10 | 法律综合知识 | 72 | 72 | | | 2 | | ● | |
11 | 警务礼仪训练 | 36 | 12 | 24 | | 2 | | | ● |
警务技战术专业
教学计划、课程设置和教学时间安排
序号 | 课程名称 | 教学时数 | 二年级 | 占学时的 百分比 | 考核 (按学期) |
总计 (课时) | 其中 | 第一学期 | 第二学期 | 考试 | 考查 |
理论教学 | 实验实习 | 18周 | 18周 |
1 | 经济政治与法律 | 36 | 36 | | 2 | | | | ● |
2 | 警体 | 144 | 8 | 136 | 10 | 10 | | ● | |
3 | 哲学与人生 | 36 | 36 | | | 2 | | | ● |
4 | 法律综合知识 | 216 | 216 | | 4 | 4 | | ● | |
5 | 警务礼仪训练 | 36 | 12 | 24 | 2 | | | | ● |
6 | 现代礼仪 (个人礼仪) | 36 | 12 | 24 | | 2 | | | ● |
7 | 书记员 速录技能训练 | 72 | 24 | 48 | | 2 | | ● | |
8 | 中职语文 (演讲与口才训练) | 144 | 48 | 96 | 2 | 4 | | ● | |
9 | 艺术鉴赏 | 36 | 12 | 24 | 2 | 2 | | | ● |
10 | 公文写作 | 72 | 36 | 36 | 4 | | | ● | |
警务技战术专业
教学计划、课程设置和教学时间安排
序号 | 课程名称 | 教学时数 | 三年级 | 占学时的 百分比 | 考核 (按学期) |
总计 (课时) | 其中 | 第一学期 | 第二学期 | 考试 | 考查 |
理论教学 | 实验实习 | 18周 | 18周 |
1 | 中职语文 (演讲与口才训练) | 72 | 36 | 36 | 4 | | | ● | |
2 | 警体 | 72 | 4 | 68 | 10 | | | ● | |
3 | 法律综合知识 | 72 | 72 | | 2 | | | ● | |
4 | 书记员 速录技能训练 | 72 | 24 | 48 | 2 | | | ● | |
5 | 现代礼仪 (公关礼仪) | 36 | 12 | 24 | 2 | | | | ● |
6 | 法律文书 写作训练 | 72 | 36 | 36 | 4 | | | ● | |
7 | 山西民俗风情鉴赏 | 36 | 12 | 24 | 2 | | | | ● |
升学/就业方向:
升学:公安类、艺术类、体育类、安防类院校的对口升学、自主招生。
就业:可从事特、巡警,安防警卫,武道教练,健身教练及机关、企事业单位、学校、机场、轨道交通的安防、安检、安保工作,也可自主择业。