左琦个人简历

     自从临汾警校参加工作以来，我不断增强自身的责任心，从严要求自己，服从学校领导安排，严格履行岗位职责，爱岗敬业，本着“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神，本着态度决定一切，细节决定成败的宗旨，全身心投入到教学工作中去，无论从思想政治、教学、科研等方面都取得了丰硕的成果。

一、完善知识结构，注重知识更新。

多年来，我十分注重自己的知识积累, 经常上网查阅资料，看报纸、杂志、新闻节目,有条件地外出参观访问,增加对当前形势的感性认识和理论知识。在备课的过程中,我坚持用开放的意识贯穿自己的备课思路,从学生的实际和学生的兴趣出发安排教学活动和教学方法,充分调动学生学习的积极性。

二、转变课堂模式，营造开放课堂

在长期的实践授课中，我以开放为出发点，在课堂模式的转化上狠下功夫，无论是教学方法、教学内容都向学生全方位的开放，使整个课堂教学时时洋溢着浓厚的开放气息。

首先,在教学内容的处理上,对于内容简单的课文,我设计了让学生自学书本,设计提问,由教师答疑的教学方式。在传授知识之中注重对学生的方法传授、能力培养和启迪学生的思维、激发学生的学习兴趣。其次,在教学方法的运用上,我总是选择适合学生的方法,体现以学生为主体，教师为主导的教学理念。将课堂开放给学生,发动学生积极参与课堂教学，使学生学有所得。

三、增强教育科研意识，不断进行教学改革尝试

教学与教研虽然是相对独立的两项工作，但是它们具有相互促进的内在联系。我以教学实践为基础，不断的寻求问题和不断探索问题解决方案。对每一次的教学改革尝试，我都要总结经验，发现其中的不足，写好体会和改进的方法，积累了大量的教学第一手资料。为此，在这几年的时间里，我通过科研处组织带领全体教师切实结合中等职业学校教学目标和我校学生的实际情况，认真钻研教材，对当前社会对人材的需求进行认真分析研究，我们编写了适合我校特色和学生实际的校本教材，如：《弟子规》《道德经》《论语》等。

辛勤的付出换来了丰硕的果实，几年来，我的教学和管理受到了校领导和同志们的表扬。我撰写的论文《激发兴趣 发挥学生的主体作用》、《氧化还原反应的几点思考》、《中职化学教学生活化》等论文都能够联系实际，解决课堂教学问题，形成教学和教研相互促进，共同提高的教学新模式。同时，我还参与了校本课程的编写，所编教材受到了学校的认同和学生的肯定。几年来，我多次被评为学校优秀教师，2009年被山西省公安厅评为优秀教师，2011、2013、2016、2017年均被我校评为优秀教师；编写的教案在山西省中职学会教案评比时分获二、三等奖。

总之，虽然取得了一定的成绩，但这都以属于过去，在今后的日子里，我将百尺竿头，更进一步，把教学工作搞得更好。