俭以养德主题班会活动方案
【活动时间】2016年4月9 日
【活动地点】道德大讲堂
【主 讲 人】吕宏伟
【活动目标】
通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
【活动内容】
为了树立节约意识,共同建设节约型校园，我专业这次展开“静以修身，俭以养德”主题班会。
- 主持人导入主题：
大家好！今天我们的主题班会是“静以修身，俭以养德” “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约，是一种美德；节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。
今天，我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约。大家是如何看待这一问题的？
（学生）：我们要从小处着手，从一粒米、一滴水做起。养成良好的行为习惯。
老师：说的没错。然而我们大家真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。 全班同学围绕身边或者班级存在的浪费现象发言。
学生观点：可见有很多同学乱拿粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久；有的同学的作业本写几页就随手乱丢，浪费纸张；我们在家也有很多的浪费现象。比如，不随手关灯，水龙头时常不拧紧等。
老师：浪费的现象在我们身边随处可见，其危害也远比我们想想的要大的多，下面，请同学说说浪费会对我们的社会带来哪些危害？我们在日常生活中，应该怎么做？
学生：平时上课的时候，光线充足的时候，可以把旁边的一排灯关掉；午休的时候，同学们都离开去吃午饭的话，应该把课室的灯关掉；平时同学们不应该浪费饮水的水。你们的爷爷奶奶也许对你们说过，他们小时侯是多么穷苦，吃不饱，穿不暖，上不起学，今天的我们能开空调，看电视，玩电脑，听音乐，多么幸福！父母省吃俭用供我们读书大家又是否体谅到他们的辛酸呢？倘若同学们每天少花些零用钱，日积月累，那也是一笔不小的数目啊！何乐而不为呢？ 说的真是太对了！我们要像你说的去做。
老师：做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
下面请一名同学交流关于勤俭节约的历史小故事：
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
老师：说得真好。艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。下面请（刘禾）同学交流：
下面请同学们交流有关“俭以养德”的名言：
- 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐）
- 俭是你一生中食之不完的美筵。（爱默生）
- 静以修身，俭以养德。（诸葛亮）
- 居安思危，戒奢以俭。（魏征）
- 贪污和浪费是极大的犯罪。（毛泽东）
- 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆游
【活动效果】：
通过这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算，让我们 积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富。
勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯，教育学生把节俭落实到平时的生活中。通过这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算，让我们 积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富。
“ 诚实守信 道德守礼”主题班会教案
【活动时间】2016年5月22 日
【活动地点】道德大讲堂
【主 讲 人】吕宏伟
【活动目标】
通过本次活动，使学生知道“诚信、守礼”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。
活动准备：
1、阅读有关诚信的书籍。
2、搜集诚信名言。
3、总结身边诚信小故事。
【 活动内容】：
1、话题导入，揭示活动课题。
2、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》
3、诚信故事展示。
4、记诚信小格言。
【活动过程】：(由男女两名同学主持)
- 主持人宣布主题班会开始。
- 开场白： 主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。
（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢?
（女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！
（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！
- 配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》
主持人：同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？ 女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。
- 讲述诚信小故事： 主持人：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。
主持人：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！
- 记诚信小格言： 主持人：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？
☆ 真诚是人生最高美德。（英·乔叟）
本次主题活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。
立家规 传家训 正家风
课题：立家规 传家训 正家风
时间：2016年6月18日
主讲人：赵爱平
地点：道德大讲堂
设计目的:
家风是无言的教育，它潜移默化地影响着孩子身心的健康成长。本周，我班开展了以“传家训、立家规、扬家风”为主题的班队会。在队会上，同学们分享了自己家的家风故事，在具体的实例中给大家分享了自己从父母身上学会了什么。通过本节班队会的学习，同学们认识到良好家风的作用，立志好好学习，为实现中国梦不断奋斗！
活动准备：
1.“传家训、立家规、扬家风”——邓维娜的家风故事。
2.PPT《立家规 传家训 正家风》主题背景。
授课过程：
一、播放《邓维娜的家风故事》
二、开场白
之前我认为普通的家庭是不需要什么家风家规家训的，孩子只要吃饱穿暖，没病没灾，健健康康长大就好了。然而在看了很多有家规家训家风的家族训诫后，才觉得那是一个家族对为人处世，生活态度，做人做事，世界观、人生观，价值观的很好的总结。人是生物，是生物就有遗传，基因遗传力量非常强大，在点点滴滴，不知不觉中，你的处事方式、世界观、价值观、你的主要性格特征和行为习惯都能在你的父辈身上找到源头、在你子女的身上看到印迹，所以家风家家都有，只是没落纸墨，没有成文的条款而已，可是它们存在于父辈们的言行举止里，行为习惯里（它包含着家族的文化、生活习惯、处世原则等等），它在用传统的方式和自身的行为习惯影响着下一代。成为一个家庭的性格一个家庭的标志，一个家庭的传承。如同一个人走在阳光中总会留下影子。
上次班级上关于家规家风家训的讨论会之后，我们已经试着把文字的家规家训家风照进现实生活中，不过，实施起来还是有一点难度的，生活较之前有了相应的调整，要拼弃一些不好的生活习惯是需要勇气和毅力的，但我相信，只要我们愿意向更好的方向发展，那么我们所制定的家规家风家训一定会传承下去的！ 家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，
三、同学们，我们分享以下内容：
首先是家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围） 1、尊师重教 增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。）； 2、诚实守信 遵守承诺 有时间观念。(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻 与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境）； 4、夫妻恩爱 尊老爱幼（家庭氛围的基石）； 5、尊重孩子 善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老） 6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则） 7、孝顺父母 懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长） 8、乐于助人 不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香） 9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等） 10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）。
其次家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法） 1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障） 2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）； 3、言传身教（同时“身教胜于言传”，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）； 4、吃饭时不看手机、不看电视；5、不贪恋游戏、玩具、不玩物丧志（多培养发现孩子更多兴趣爱好，做到好的引导，） 6、不贪慕虚荣，不攀比（拒绝孩子胡乱攀比，看到别的孩子有什么东西自己也一定要拥有一个，这种情况下做到及时教诲，做到好的引导）7、自己的事自己做（培养孩子独立做事情的能力，比如叠衣服被子，洗袜子等，培养孩子独立动手的能力）8、加强体育锻炼，增强体质（健康是一切事情的基础）9、基本的社交礼仪（包括见老师同学长辈主动打招呼问好，回家要跟长辈打招呼，出门要说一声；） 10、饭桌上不训孩子（不能因为平时忙就把教育孩子的时间放在饭桌上，饭桌上教育孩子容易让孩子情绪压抑，食欲不振，消化不良，最好营造一种快乐用餐环境）
四、总结
其实家规、家训、家风是家庭建设的范畴！ 家规家训家风不是给孩子制定的制度，也不是给大人制定的困扰，是一个家庭的传承，要每一个家庭成员共同去准守，共同去维护，共同实现家兴业旺！幸福和谐的家庭是滋养孩子教养和素养的沃土！也是家庭幸福感维系的法宝！
中华民族自古就有重家教、守家训、正家风的文化传统，在注重素质的当代社会，家规、家训、家风又重新被唤醒，是道德的回归、文明的升华！其实家规、家训、家风是家庭建设的范畴！ 家规家训家风不是给孩子制定的制度，也不是给大人制定的困扰，是一个家庭的传承，要每一个家庭成员共同去准守，共同去维护，共同实现家兴业旺，创建和谐社会！
爱岗敬业 无私奉献
课题：爱岗敬业 无私奉献
时间：2016年10月12日
主讲人：张广龙
地点：道德大讲堂
活动目的:
为了在学校营造“无私奉献 争做优秀教师”的浓厚氛围，建设学校教育教学工作的新载体，不断提教师的道德观念，推动学校教育教学工作更上新台阶。我校决定切实开展主题为“爱岗敬业 无私奉献”教育的道德讲堂活动。
1、在教师中间逐渐形成爱岗敬业 无私奉献的精神。
2、促使教师互相学习，学习模范，不断地朝着自己的方向努力。
授课过程：
一、反省问自己（静思）
今天和学生发脾气了没有？与同学相处的方法适当吗？今天我按时进教室了吗？态度和蔼的和学生谈心了吗？认真的完成作业了吗？每天多问问自己，你会有更多收获，希望。
二、唱歌曲，全体起立跟唱《人民公安向前进》
三、听一段故事：《谁是最可爱的人》，下面是视频内容加讲解 。
亲爱的同学们：
大家上午好！我叫***， 来自八里湖教育。今天，我演讲的题目是《八里最可爱的人》。
我是一位刚走上讲台的年轻老师，在教书的每一天，我都被一些东西充溢着、感动着；我的思想感情的潮水，在无声地奔流着；我想把这一切的一切都告诉我们的社会和家长。谁最讲规矩，谁最守纪律。谁是八里最可爱的人！
谁是八里最可爱的人呢？我们的教师！我感到他们是我们八里最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“学生头”吧？他们看来是很平凡、很简单的呀，他们文质彬彬，既不能挑，又不能驮，也看不出他们有什么特别之处。可是，我要说，这是由于他跟我们的学校接触太少，还没有了解我们的教师：他们的为人是那样的普通和低调，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的心胸是那样的博大和无私！他们是那样的遵规守纪！
小结：
社会有分工,三百六十行。 行行出状元,文明新风创。 职业各不同,目标都一样。全心和全意,为民服务忙。爱岗忠职守,敬业情高涨。刻苦钻业务,技术求精良。立业在诚信,兴业德弘扬。为师重师表,丹心燃烛光。
一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。
奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法。
服务社会 传承文明
课题：服务社会 传承文明
时间：2016年11月20日
主讲人：黄鑫
地点：道德大讲堂
活动目的:
通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
- 知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
- 通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
- 增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
活动准备 ：
- 了解有关民族传统文化及传统文化中丰富的内容。
- 图片，文字资料。
授课过程：
- 宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始!
- 活动开始：
同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„ 然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”?
同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢?下面我们来看看……(爱国篇、诚信篇、友善篇)。 同学们，从今天起，我们倡议：
- 遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
- 团结友爱，帮助有需要的同学。
- 努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
- 班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级;值日的同学认真完成值日任务。每个人都承担起自己的人物，传承中华优秀传统文化主题班会教案这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
总结：
也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化， 五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
传递爱心，传播文明。 志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；
弘扬社会主义道德文化
课题：弘扬社会主义道德文化
时间：2016年12月11日
主讲人：黄鑫
地点：道德大讲堂
设计目的:
中华优秀传统文化中的道德理念是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。让学生明白社会主义道德文化中包括的内容——讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。以传承优秀传统文化中的道德理念为切入点培育和弘扬社会主义核心价值观。
活动准备：
1.让学生收集关于“孝道”、“诚信”、“仁爱”的经典名言
2.PPT《弘扬社会主义道德文化》主题背景。
授课过程：
一、开场白
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求和价值取向，特别是其中蕴含的丰富深厚的道德理念，为一代又一代中华儿女提供了精神归依和心灵居所，成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
传承优秀传统文化中的道德理念，要讲清楚我们需要建立一个什么样的社会、人应该以什么样的思想态度和行为方式认识和处理与社会的关系，即人与社会的价值关系。人的活动创造了社会，而社会又影响着人、创造着人，社会的发展与人的发展相互依存、相互作用，推动着人类历史的发展进程。只有每个人洁身自好、推己及人、与人为善，进而融入集体、奉献公众，社会才能团结和睦、风清气正；只有社会团结和睦、风清气正，每个人才会受其规范引领、熏陶影响，不断提升道德素养和人生境界，从而在良性互动中实现人与社会的圆满和谐。
孝道、诚信、仁爱是中华传统文化个人层面最基本的价值范畴，历经两千多年的社会发展、文化变迁仍保持着旺盛的生命力和强大的感召力。我们要深入挖掘和自觉传承这些道德理念，积极推动其创造性转化和创新性发展，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。
传承孝道文化，夯实为人之本。孝道文化的基本价值伦理以及由此生发的热爱祖国、与人为善等优秀品格，与倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观高度契合。传承孝道文化，弘扬社会主义核心价值观，不是对中华民族传统孝道照单全收，而是有选择地进行“扬弃”。既要坚守养亲、敬亲、尊老、爱老等传统孝道的精义，又要摒弃“光宗耀祖”“埋儿奉母”之类的愚孝，把传统孝道与时代特征结合起来，赋予其新的内容。譬如，把孝敬父母的传统孝道引申为热爱祖国、热爱人民的“大孝”，把立身立功转化成为国家现代化建设建功立业的不懈追求等。只有这样，才能使孝道文化的内涵更具鲜活的生命力和浓郁的时代感，外延更具灵活的适应性和广袤的包容性，真正成为涵养社会主义核心价值观的重要道德源泉。
传承诚信精神，引领处世之道。诚信是我国传统伦理的基本概念，是为人处世的基本态度和人与人交往的基本准则，也是沟通人际关系、促进人与人联系交往、把社会成员组织起来的基石和纽带。传承诚信精神，弘扬社会主义核心价值观，要将诚信道德贯穿于政治生活、经济生活、社会生活以及文化建设和道德风尚等各个方面，使诚信成为人与人交往的基本道德规范，成为衡量一个人道德品格高下、思想情操优劣的重要价值标准，成为社会主义市场经济条件下企业的经营之道，成为各级政府和公务人员的执政理念与职业操守。
传承仁爱理念，促进社会和谐。仁爱思想以“爱人”“成己成人”为前提与目的，以培养爱心实现自身心理和谐，以相互敬爱实现人与人之间的和谐，以爱护民众实现人与社会的和谐，以爱惜万物实现人与自然的和谐。这些思想的合理内核，可以指引我们走出工业文明和技术理性畸形发展所导致的人的“物化”“异化”和“单向度”困境。传承仁爱理念，弘扬社会主义核心价值观，要区分不同的价值主体、针对不同的价值目标，形成不同的价值规范和价值要求。对广大社会成员来讲，倡导仁爱理念，就是要引导人与人之间相互尊重、相互关心、相互理解，形成团结互助、平等友爱的人际关系和社会氛围。对党和政府及各级社会管理者来讲，倡导仁爱理念，就是要亲民爱民为民富民，践行党的群众路线，不断巩固党执政的群众基础和社会基础。通过各方面的共同努力，使仁爱理念成为全社会的普遍共识和一致行动，使社会充满人文关怀，使全体人民在社会主义核心价值观的指导下共同创造幸福美好生活。
习近平总书记强调：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”这一重要论述，深刻揭示了自觉传承包括道德理念在内的中华优秀传统文化与大力弘扬社会主义核心价值观之间密不可分的内在联系。在新的时代条件下，弘扬社会主义核心价值观，必须紧紧围绕人这一价值主体，自觉传承优秀传统文化中的道德理念，重点做好创造性转换和创新性发展工作，使社会主义核心价值观真正成为全社会自觉遵守的行为规范和道德准则。
《弟子规》主题班会
课题：弟子规
时间：2017年4月10日
地点：道德大讲堂
主讲人：张广龙
设计目的:
《弟子规》是传统文化的教育经典之作，它主要是教人一些做人的基础规范。我校本着“传承民族经典文化，提升个人道德修养”为目的，开展学习《弟子规》学习活动。此次主题班会结合《弟子规》开展，通过多种表演形式来培养学生孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确今后成长一名技术工作人员，应当具备“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动准备：
- 弟子规音频下载。
- 搜集相关材料，制作ppt背景课件。
授课过程：
一、活动形式： 通过“说”、“看”、“感”等形式，培养学生孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪的思想道德素质，突出班会主题。
- 活动过程：
- 老师致主持词：感恩父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教会我们做人！下面请欣赏《弟子规》篇章朗诵。
- 故事中的美德：《弟子规》是先人给我们留下的宝贵财富！可歌可泣的感人故事千古流传！”下面就请欣赏古时的孝心故事。
- 【入则孝，出则悌】 中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 故事《黄 香 温 席》
- 【凡出言，信为先】 这就是诚实守信。诚实就是忠诚老实，不讲假话，不歪曲事实，不隐瞒自己的观点，光明磊落，处事实在；守信就是遵守诺言，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务,从而取得信任。诚实守信是为人处事的一种美德。 在源远流长、丰富多彩的华夏文明中，诚信精神日积月累，演绎出无数可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蕴。 故事《守信的宋濂》
- 【勿自暴，勿自弃】 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在勤奋读书中得到体现。 故事《孟母断机杼》
- 【路遇长，急趋揖】 上下数千年，纵横数万里，先贤哲人，群星闪耀，学海良师，不胜枚举。在历史的长河中，正是因为老师，人类文明才得以沿续！尊敬师长也成了中华民族自古就有的优良传统。 故事《毛泽东尊师》
三、老师小结：
学习《弟子规》，我想不仅是一个人提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。全文共360句、1080个字。此书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。
《弟子规》引用了部分经典，在此方面也是学习中国文史知识的重要途径之一。《弟子规》三字一句，易学易记，文中穿插了相关文史知识、成语典故。《弟子规》所讲的道理，从入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、亲仁及余力学文着手讲述了古代很多的典故。
立家规 传家训 正家风
课题：立家规 传家训 正家风
时间：2017年5月15日
地点：道德大讲堂
主讲人：黄鑫
设计目的:
家风是无言的教育，它潜移默化地影响着孩子身心的健康成长。本周，我班开展了以“传家训、立家规、扬家风”为主题的班队会。在队会上，同学们分享了自己家的家风故事，在具体的实例中给大家分享了自己从父母身上学会了什么。通过本节班队会的学习，同学们认识到良好家风的作用，立志好好学习，为实现中国梦不断奋斗！
活动准备：
1.“传家训、立家规、扬家风”——邓维娜的家风故事。
2.PPT《立家规 传家训 正家风》主题背景。
授课过程：
- 播放《邓维娜的家风故事》
- 开场白
之前我认为普通的家庭是不需要什么家风家规家训的，孩子只要吃饱穿暖，没病没灾，健健康康长大就好了。然而在看了很多有家规家训家风的家族训诫后，才觉得那是一个家族对为人处世，生活态度，做人做事，世界观、人生观，价值观的很好的总结。人是生物，是生物就有遗传，基因遗传力量非常强大，在点点滴滴，不知不觉中，你的处事方式、世界观、价值观、你的主要性格特征和行为习惯都能在你的父辈身上找到源头、在你子女的身上看到印迹，所以家风家家都有，只是没落纸墨，没有成文的条款而已，可是它们存在于父辈们的言行举止里，行为习惯里（它包含着家族的文化、生活习惯、处世原则等等），它在用传统的方式和自身的行为习惯影响着下一代。成为一个家庭的性格一个家庭的标志，一个家庭的传承。如同一个人走在阳光中总会留下影子。
上次班级上关于家规家风家训的讨论会之后，我们已经试着把文字的家规家训家风照进现实生活中，不过，实施起来还是有一点难度的，生活较之前有了相应的调整，要拼弃一些不好的生活习惯是需要勇气和毅力的，但我相信，只要我们愿意向更好的方向发展，那么我们所制定的家规家风家训一定会传承下去的！ 家是最小国，国是千万家，家庭是构成社会的基本单位，每个家庭就像一个小团队，要想让自家的小团队幸福和谐有爱，延续家兴业旺的传统，必须要有相应的约束，家庭才能幸福和谐，夫妻恩爱，妇贤子孝！家兴业旺，我家为了和谐、文明、健康、富有的目标，
同学们，我们分享以下内容：
首先是家风：（家风是一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围） 1、尊师重教 增长知识（尊敬师长，是儒家传统，所以不需多言，相信大家都会理解。）； 2、诚实守信 遵守承诺 有时间观念。(信用是做人的名片，一定说到做到，做事情不拖拖拉拉）；3、和睦友邻 与人为善（俗话说远亲不如近邻，和左邻右舍相处好，给孩子营造好的生长环境）； 4、夫妻恩爱 尊老爱幼（家庭氛围的基石）； 5、尊重孩子 善于学习，（最好的教育是父母永不放弃自我成长，现代社会，每个孩子都是独立的个体，也需要被尊重，他们不是我们的私有财产，想怎样就怎样，一点也不考虑孩子的感受是不对的，和孩子一起学习，一起成长，人每个阶段都需要学习，只是每个阶段学习的内容不同而已，正所谓，活到老，学到老） 6、做一个正直善良的人；（不以善小而不为,不以恶小而为之，社会在发展，诱惑越来越多，在任何环境下都要保持自己的做人准则） 7、孝顺父母 懂得感恩；（如果孩子不懂感恩，根源一定在父母，有熊孩子一定有熊家长） 8、乐于助人 不求回报；（帮助他人是快乐的根源，正所谓，送人鲜花，手有余香） 9、进餐礼仪（一个孩子的家庭教养和人品，往往在餐桌上一览无余，良好的进餐礼仪，对孩子的人际交往以及未来的成长发展都有很大帮助，所以进餐的基本礼貌必须告知孩子：如：不许把好吃的菜拉到自己跟前，夹菜的时候不许满盘子乱翻，尝过的东西不能再放回盘子里，吃饭不许吧唧嘴，尽量不发出声音等） 10、允许孩子慢慢成长（每个孩子都是独一无二与众不同的，春天开花，秋天结果，成熟需要时间，慢养给孩子一个好性格）。
其次家规（家规指一个家庭所规定的行为规范，也叫家法） 1、夫妻不在老人孩子面前争吵；（这是和谐氛围的保障） 2、注重仪表：（形象是一个人的名片，跟长相没关系，但跟素养有关系，所谓礼仪之始在于衣正冠，一个成熟的人，不仅要穿着别致得体，更要优雅动人）； 3、言传身教（同时“身教胜于言传”，孩子是父母的缩影，父母的素养就是孩子的教养，最好的家庭教育是提高父母修养，润物无声地做给孩子看）； 4、吃饭时不看手机、不看电视；5、不贪恋游戏、玩具、不玩物丧志（多培养发现孩子更多兴趣爱好，做到好的引导，） 6、不贪慕虚荣，不攀比（拒绝孩子胡乱攀比，看到别的孩子有什么东西自己也一定要拥有一个，这种情况下做到及时教诲，做到好的引导）7、自己的事自己做（培养孩子独立做事情的能力，比如叠衣服被子，洗袜子等，培养孩子独立动手的能力）8、加强体育锻炼，增强体质（健康是一切事情的基础）9、基本的社交礼仪（包括见老师同学长辈主动打招呼问好，回家要跟长辈打招呼，出门要说一声；） 10、饭桌上不训孩子（不能因为平时忙就把教育孩子的时间放在饭桌上，饭桌上教育孩子容易让孩子情绪压抑，食欲不振，消化不良，最好营造一种快乐用餐环境）
- 总结
其实家规、家训、家风是家庭建设的范畴！ 家规家训家风不是给孩子制定的制度，也不是给大人制定的困扰，是一个家庭的传承，要每一个家庭成员共同去准守，共同去维护，共同实现家兴业旺！幸福和谐的家庭是滋养孩子教养和素养的沃土！也是家庭幸福感维系的法宝！
家风是无言的教育，它潜移默化地影响着孩子身心的健康成长。我区队开展了以“传家训、立家规、扬家风”为主题的班队会。在班会上，同学们分享了自己家的家风故事，在具体的实例中给大家分享了自己从父母身上学会了什么。通过本节班队会的学习，同学们认识到良好家风的作用，立志好好学习，为实现中国梦不断奋斗！
《感恩父母》主题班会教学设计
课题：感恩父母
时间：2017年6月18日
地点：道德大讲堂
主讲人：吕宏伟
设计目的:
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的无私和伟大.
2.让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.
活动准备：
1.歌曲《感恩的心》。
2.PPT《感恩父母》主题背景，视频《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》。
授课过程：
一、播放歌曲《感恩的心》。
二、班长开场白
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
三、活动开始,请主持人上场
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
男:是我们敬爱的父母.
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
男:是我们敬爱的父母.
女: 父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.
四、欣赏真实故事
《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.
男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
五、同学们谈家长令自己感动的事
女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.
男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ？
六、欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧。
男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。
女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。
男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价。
七、我们该怎么做才能感恩父母?
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么?你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天。
⑥碰到重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。
八、总结
我听了同学们心灵的表白,我真的非常感动。对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!
2017年6月18日
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
入 警 宣 誓
课题：入警宣誓
时间：2017年10月9日
地点：道德大讲堂
主讲人：赵爱平
活动目的:
使学生认识到警察的庄严，严谨，全心全意为人民服务。自愿献身于崇高的人民警察事业，为实现自己的誓言而努力奋斗。
授课过程：
- 集中学习警务条例，内务条例，一日生活制度
- 集中学习警容着装规范、警察礼仪规范
- 集体宣誓
小结：
经过宣誓后，学生们对“警察”一词的认识进一步加深，懂得了“警察”的庄严，励志做好一名预备警官。
宣誓的誓词
我宣誓：我志愿成为一名中华人民共和国人民警察。我保证忠于中国共产党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律；服从命令，听从指挥；严守纪律，保守秘密；秉公执法，清正廉洁；恪尽职守，不怕牺牲；全心全意为人民服务。我愿献身于崇高的人民公安事业，为实现自己的誓言而努力奋斗！
