《网络设备安装与调试》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：网络设备安装与调试

课程类别：专业核心课程

学时学分：108学时，6.5学分

适用专业：适用三学制高职计算机网络技术专业

二、课程概述

《网络设备安装与调试》是计算机网络技术专业的专业核心课程，让学生能够掌握网络基础知识和常用的网络通信协议，会配置常见的路由器和以太网交换机，并且掌握如何利用这些技术去构建、维护中、小企业网络。

三、本课程与其他课程关系

来源于专业教学标准，具有针对性

序号	前期课程名称	为本课程支撑的主要能力
1	计算机网络基础	计算机网络体系结构的基本认识能力
2	综合布线技术	结构化布线系统的处理能力
3	计算机英语	查阅英文资料的能力
序号	后期课程名称	为本课程支撑的主要能力
1	网络安全	网络互联互通、网络协议应用等能力

四、工作任务和课程目标

（一）工作任务及职业能力

表1 工作任务与职业能力分析表

工作领域	工作任务	职业能力	学习项目
组建局域网	1、熟悉网络通信线缆 2、会制作水晶头 3、熟悉局域网拓扑结构 4、掌握交换机工作原理	1、制作网线 2、通过交换机组建对等局域网	简单组网实训
安装与调试交换机	1、交换机的基本配置 2、广播域与冲突域的概念 3、VLAN的原理 4、VLAN的配制方法 5、Trunk汇聚连接 6、Vlan间路由设置	1、通过VLAN隔离广播域 2、通过汇聚连接实现不同交换机间相同VLAN的通信 3、不同VLAN件的通信	虚拟局域网实训
安装与调试路由器	1、路由器基本配置 2、掌握PPP协议原理 3、PAP验证配置 4、CHAP验证配置	1、路由器基本配置。ConSole口配置及Telnet登录配置 2、PPP协议验证配置	广域网配置
安装与调试路由	1、了解IP地址分配 2、了解子网掩码 3、静态路由配置方法 4、熟悉路由表 5、掌握默认路由	1、IP地址分配 2、掩码设置 3、静态路由设置实现网络互通	静态路由
	1、熟悉IP地址分配 2、熟悉子网掩码 3、RIP路由配置方法 4、熟悉RIP1和RIP2协议 5、掌握RIP路由协议原理	1、IP地址分配 2、掩码设置 3、RIP路由设置实现网络互通	Rip路由
	1、掌握地址分配 2、掌握OSPF协议原理 3、OSPF的分区域管理 4、熟悉LSA的类型 5、了解边缘区域的类型	1、IP地址分配 2、OSPF路由设置实现网络互通	OSPF路由
网络安全管理	1、熟悉子网划分 2、掌握包过滤的原理 3、会配置基本访问控制列表 4、会配置基本访问控制列表 5、用ACL实现对上层协议的过滤	1、IP地址分配 2、基本访问控制列表配置 3、高级访问控制列表配置	ACL包过滤
网络安全管理	1、掌握私有地址 2、掌握NAT协议原理 3、掌握EASY IP配置 4、掌握NAT SERVER配置	1、EASY IP配置 2、NAT SERVER配置	NAT防火墙

（二）课程目标

表2《网络设备安装与调试》教学目标

知识目标

能力目标

素质目标

帮助学生巩固计算机网络的基础知识，掌握交换机、路由器的工作原理，掌握常用路由协议RIP、OSPF和EIGRP等的工作原理，掌握VLAN、STP的工作原理，明确它们在网络互连中的作用。

在网络技术专业的的就业岗位中，需要具备网络规划、网络组建、网络管理与维护的技能，本课程承担利用网络设备互连网络的训练任务，具体讲需要具备以下职业技能：

1.H3C交换机、路由器的基本配置能力。

2.配置IP路由选择协议（如RIP、OSPF等）能力。

3.使用访问控制列表实现基本的IP数据流管理能力。

4.利用NAT实现网络地址转换能力。

5.使用VLAN扩展交换型网络能力。

1.培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。

2.培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。

五、整体教学设计

用列表形式，明确本课程设计了８个学习项目，每个项目又分解成若干个工作任务。该课程整体教学设计如表3所示。

表3 《网络设备的安装与调试》整体教学设计

项目编号	项目名称	工作任务	学时
1	简单组网	1、熟悉网络通信线缆 2、会制作水晶头 3、熟悉局域网拓扑结构 4、掌握交换机工作原理	6	6
2	虚拟局域网	1、交换机的基本配置 2、广播域与冲突域的概念 3、VLAN的原理 4、VLAN的配制方法 5、Trunk汇聚连接 6、Vlan间路由设置	10	10
3	广域网配置	1、路由器基本配置 2、掌握PPP协议原理 3、PAP验证配置 4、CHAP验证配置	10	10
4	静态路由	1、了解IP地址分配 2、了解子网掩码 3、静态路由配置方法 4、熟悉路由表 5、掌握默认路由	4	4
5	Rip路由	1、熟悉IP地址分配 2、熟悉子网掩码 3、RIP路由配置方法 4、熟悉RIP1和RIP2协议 5、掌握RIP路由协议原理	6	6
6	OSPF路由	1、掌握地址分配 2、掌握OSPF协议原理 3、OSPF的分区域管理 4、熟悉LSA的类型 5、了解边缘区域的类型	6	6
7	ACL包过滤	1、熟悉子网划分 2、掌握包过滤的原理 3、会配置基本访问控制列表 4、会配置基本访问控制列表 5、用ACL实现对上层协议的过滤	6	6
8	NAT防火墙	1、掌握私有地址 2、掌握NAT协议原理 3、掌握EASY IP配置 4、掌握NAT SERVER配置	6	6

六、教学内容与要求

用列表形式以每个学习项目为单元独立进行描述。各项目单元描述分别见表4、表5……（以课程具体的项目数为准）。

表4 项目1教学内容与要求

学习项目		简单组网	参考学时	8
学习任务		1、熟悉网络通信线缆
		2、会制作水晶头
		3、熟悉局域网拓扑结构
		4、掌握交换机工作原理
教学目标	知识	（1）熟悉网络通信介质（2）了解网络拓扑结构（3）掌握各种网络介质的连接方法
	能力	（1）能够利用工具软件绘制网络拓扑结构图（2）能够利用工具进行网络介质的连接和测试
	素质	（1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、熟悉网络通信线缆 2、会制作水晶头 3、熟悉局域网拓扑结构 4、掌握交换机工作原理
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

表5 项目2教学内容与要求

学习项目		虚拟局域网	参考学时	20
学习任务		1、交换机的基本配置
		2、广播域与冲突域的概念
		3、VLAN的原理
		4、VLAN的配制方法
		5、Trunk汇聚连接
教学目标	知识	了解认识交换机了解交换机的的工作原理掌握交换机的基本配置方法及虚拟局域网的配置方法
	能力	（1）能够进行交换机的基本配置（2）能够进行VLAN的划分及配置
	素质	（1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、交换机的基本配置 2、广播域与冲突域的概念 3、VLAN的原理 4、VLAN的配制方法 5、Trunk汇聚连接 6、Vlan间路由设置
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

表6 项目3教学内容与要求

学习项目		广域网配置	参考学时	20
学习任务		1、路由器基本配置
		2、掌握PPP协议原理
		3、PAP验证配置
教学目标	知识	（1）了解路由器的工作原理（2）掌握路由器的配置方法（3）掌握PPP协议原理，及PAP和chap的配置方法
	能力	（1）能够进行基本的配置路由器（2）能够进行PAP及CHAP的配置
	素质	（1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、路由器基本配置 2、PPP协议原理 3、PAP验证配置
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

表7 项目4教学内容与要求

学习项目		静态路由	参考学时	8
学习任务		1、了解IP地址分配
		2、了解子网掩码
		3、静态路由配置方法
		4、熟悉路由表
		5、掌握默认路由
教学目标	知识	（1）了解TCP/IP协议（2）掌握IP地址的分配方法、子网掩码（3）掌握路由配置方法，及路由表的查看，默认路由的设置方法
	能力	（1）能够进行IP地址的分配、设置子网掩码（2）能够进行路由配置，及路由表的查看
	素质	1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、IP地址分配 2、子网掩码 3、静态路由配置方法 4、路由表 5、默认路由
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

表8 项目5教学内容与要求

学习项目		Rip路由	参考学时	6
学习任务		1、熟悉IP地址分配
		2、熟悉子网掩码
		3、RIP路由配置方法
		4、熟悉RIP1和RIP2协议
		5、掌握RIP路由协议原理
教学目标	知识	了解IP地址的分配和子网掩码掌握RIP的路由配置方法
	能力	（1）能够进行IP地址的分配和子网掩码（2）能够进行RIP路由的分配
	素质	（1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、熟悉IP地址分配 2、熟悉子网掩码 3、RIP路由配置方法 4、熟悉RIP1和RIP2协议 5、掌握RIP路由协议原理
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

表8 项目6教学内容与要求

学习项目		Ospf路由	参考学时	6
学习任务		1、掌握IP地址分配
		2、掌握OSPF协议原理
		3、OSPF的分区域管理
		4、熟悉LSA的类型
		5、了解边缘区域的类型
教学目标	知识	（1）了解IP地址的分配及子网的划分（2）掌握OSPF的协议原理及配置（3）掌握OSPF的多区域管理配置方法
	能力	（1）能够进行OSPF的基本（2）能够进行OSPF的多区域管理配置
	素质	（1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、掌握IP地址分配 2、掌握OSPF协议原理 3、OSPF的分区域管理 4、熟悉LSA的类型 5、了解边缘区域的类型
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

表8 项目7教学内容与要求

学习项目		ACL包过滤	参考学时	6
学习任务		1、熟悉子网划分
		2、掌握包过滤的原理
		3、会配置基本访问控制列表
		4、会配置基本访问控制列表
		5、用ACL实现对上层协议的过滤
教学目标	知识	（1）了解子网划分（2）掌握包过滤的原理（3）会配置基本访问控制列表
	能力	（1）能够进行配置基本访问控制列表（2）能够用ACL实现对上层协议的过滤
	素质	（1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、熟悉子网划分 2、掌握包过滤的原理 3、会配置基本访问控制列表 4、会配置基本访问控制列表 5、用ACL实现对上层协议的过滤
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

表8 项目8教学内容与要求

学习项目		NAT防火墙	参考学时	6
学习任务		1、掌握私有地址
		2、掌握NAT协议原理
		3、掌握EASY IP配置
		4、掌握NAT SERVER配置
教学目标	知识	（1）了解私有地址（2）掌握掌握NAT协议原理（3）掌握EASY IP配置（4））掌握NAT SERVER配置
	能力	（1）能够进行EASY IP配置（2）能够进行NAT SERVER配置
	素质	（1）培养学生具有良好的职业道德，具体地说就是敬业乐业、刻苦耐劳、一丝不苟、遵纪守法、恪守信用等品德。（2）培养学生具备通用的职业能力，具体是交往沟通能力、组织管理能力、团结协作能力、语言文字能力等。
教学内容		1、私有地址 2、NAT协议原理 3、EASY IP配置 4、NAT SERVER配置
教学方法与建议		多媒体演示
技术规范		教学设计符合人才培养方案，有利于激发学生的学习和提高学生的学习兴趣，最达到让学生掌握课程所传授的技能，并能将这些技能应用到以后的工作中，能够熟练配置交换机、路由器、等常见网络设备，以适应现代网络社会的需要。
考核评价		考核评价主要从三个方面进行评价，1系统实现，根据是否能综合运用相关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差；2创新能力，根据是否能能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题，有无创新等给予优良中良差； 3表达沟通，能否回答问题且，有无能力对其它人进行辅导沟通，给予优良中差。

七、考核与评价

考核方式突出能力本位。侧重于学习态度、作业完成情况、综合应用所学课程知识的能力，注重学生综合职业素质的培养。

整体考核权重分布情况

序号	考核项目	权重	备注
1	平时	10
2	期中	20
3	期末	70
4	总评	100%

（注：各课程可根据实际情况增加或考核项目）