防火管理专业人才培养方案

一、专业名称  

防火管理  

二、专业代码  

680110

三、学制  

三年

四、招生对象  

初中毕业生

五、培养目标

本专业培养政治上合格，具备良好的职业素养和扎实的专业基本功，具有强烈的社会责任感，德、智、体、美全面发展，具有较强的创新意识和实践能力，熟悉消防工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规，掌握防火管理专业的基本知识和基本技能，能从事防火管理工作的高等应用型人才。

六、专业能力结构要求

（一）知识结构

1、具有本专业中等职业教育必需的文化基础知识；

2、具有各类防火学科理论知识基础知识；

3、掌握消防系统设计的计算机辅助设计软件使用方法；

4、掌握相关专业方向设计理论知识和设计应用知识；

5、熟悉行业发展规律，掌握消防法规、消防监督管理、防火监督检查等方面的基本知识和技能；

6、具有相关法规、政策方面的知识。

（二）能力结构

1、掌握防火管理的基本理论、知识和技能；

2、掌握防火管理设计创作及制作的专业技能和方法；

3、具有独立从事防火管理设计实践的基本能力；

4、具备工程CAD绘图识别能力；

5、熟悉相关经济、行业的法规、政策；

6、掌握国内外防火管理行业的最新发展动态；

7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

（三）素质结构

1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重要思想的基本原理，树立和落实科学发展观，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有良好的职业道德、敬业精神和创业精神。

2、具有健康的体魄和心理素质，具备道德完善的人格；具备创新思维的能力，善于沟通和交流，富于团队合作精神。

3、掌握必须的公共文化基础理论，其中计算机应通过全国信息化工程师岗位技能证书考试。

4、树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，提高对美的欣赏力和创造力。

（四）课程与岗位能力分析

本专业学生可到各类机关、重要企事业单位从事消防安全监察、生产安全监察、消防中控室监管等与消防管理有关的工作，从事消防工程设计、施工与管理，消防产品和器材的生产、销售与维修等工作。

本专业岗位与工作任务、工作内容及课程对应表见附表1所示。

（五）职业核心能力

1、识别图纸能力；

2、计算机辅助设计能力；

3、消防系统设计创作制作能力；

4、消防法规、消防监督管理、防火监督检查等方面的能力；

5、阅读本专业一般英文资料的能力；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法；

7、具有计算机基本操作能力。

（六）职业面向和证书

1、职业面向

依据我校学制和中等职业教育的目标，结合职业教育的教学特点，本专业毕业生可从事的工作岗位有：

消防工程公司消防专业人员大型企事业单位消防部门负责人。

2、职业资格证书与要求

根据本专业特点和行业认可度，本专业主要确定了：建（构）筑物消防员认证体系，具体为：

建（构）筑物消防员职业共设五个等级，分别为：

初级---建（构）筑物消防员（国家职业资格五级）、

中级---建（构）筑物消防员（国家职业资格四级）、

高级---建（构）筑物消防员（国家职业资格三级）、

技师---建（构）筑物消防（国家职业资格二级）、

高级技师---建（构）筑物消防（国家职业资格一级）。

（七）培养模式及教学要求

1、培养模式简述

本专业以“项目带动式”为人才培养模式，采用“理实一体化” 的教学模式，第五、六学期为顶岗实习。

2、教学模式

在校的前四个学期内，每学期都设定一个主攻方向或主体项目，使学生每学期都能获得相对完整的知识技能，并且达到行业要求的岗位职业能力。课程的设置从初级到高级，逐步的向学生传授本专业的知识技能。让学生针对自己感兴趣的方向和技能选择适合自己的岗位，进行完整的项目制作训练。这样可以使学生在某个模块得到深度有效的训练和提高，从而提升自己的就业竞争力。

防火事业本身具有的综合性质，要求从事这一工作的专业人员必须具有相应的学科知识结构，如与防火学科理论知识相关的防火管理知识；与防火学科应用技术特点有关的消防系统设计知识等。 防火工程施工单位急需懂技术、能施工的技术型人员，主要体现为对消防系统中工程CAD绘图技术，与电子、电气等相关的火灾报警技术，消防工程预算编制技术等的掌握。由于目前防火设备科技含量日益提高，同时建筑高层化、智能化，各种设施复杂化，使防火工程岗位急需懂得现代消防技术装备的使用，了解相应国家规范的从业人员。社会各基层单位需要大量掌握现代防火知识的防火管理、设施维护及销售人员。

（八）主要开设课程说明

本专业涉及的范围很广，室内、室外、土木建筑、电气，化学，还涉及一些城市规划。包括：建筑技术基础、化工技术基础、电气防火安全技术、火灾监控技术、固定灭火设施、消防法规、危险化学品防火、城市消防规划概论、火灾调查、消防燃烧学、建筑防火、工业企业防火、消防监督检查、基层公安消防部队实习、社会调查等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。基本分为：

公共文化基础课程
　　职业道德与法律、心理健康、经济政治与社会、职业生涯规划、哲学与人生、语文、数学、英语、艺术鉴赏、影视音乐鉴赏、计算机应用基础、普体；

公共专业基础课程
　　危化品基础知识；

专业理论课程
　　电气防火安全技术、消防法规、火灾监控技术、固定灭火设施、危险化学品防火；

专业设计课程（必修课程）

建筑防火、工业企业防火、消防监督检查。

附表 （一）

教学总周数分配表

附表二

课程设置及学期分配表

备注：▲代表的课程为考试课

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