>山西省临汾人民警察学校省级中等职业教育改革发展示范校建设单位申报

网络安防系统安装与维护实施性专业教学标准

一、专业名称（专业代码）

网络安防系统安装与维护（090700）
二、入学要求

初中毕业或具有同等学力
三、基本学制

3年
四、培养目标:

本专业坚持立德树人，面向网络安全防范系统的安装与维护领域，培养从事网络安全防范系统基础施工、设备安装调试、系统调试、维修维护等工作，德智体
美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围:

序号	对应职业（岗位）	职业资格证书举例	专业（技能）方向
1	网络设备调试员	网络设备调试员计算机网络管理员安全防范系统安装维护员智能楼宇管理师（四级）维修电工	网络与智能监控技术
2	计算机网络管理员
3	计算机网络技术人员
4	智能楼宇管理师		智能楼宇安防系统管理与维护
5	安全防范系统安装维护员		智能楼宇安防系统管理与维护

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1．具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2．具有良好的身体素质，有积极的工作态度和创新精神，能胜任高强度的劳动。

3．具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

4．具备网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

5．具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。

6．具有正确理解合同、方案、技术支持文档，编写日志、实施计划、验收报告的能力。

7．具有熟练的计算机操作技能。

（二）专业知识和技能

1.具有识别计算机网络及安防产品英文词汇、语句，借助翻译工具阅读英文技术资料的能力。

2．具有计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件的基本应用能力。

3．掌握电工电子技术相关知识和技能。

4．掌握音视频技术相关知识和技能。

5．掌握计算机网络技术原理与应用等的基础知识。

6．具有网络系统规划、安装及网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护能力。

7．具有计算机组装与维护技能。

8．掌握网络安防系统安装与维护的基础知识和相关技能。

9．具有综合布线设计与施工的能力。

10.具有网络安防系统工程制图的能力。

专业（技能）方向----网络与智能监控技术

1.掌握智能监控系统相关知识和关键技术，具有智能监控系统常用网络设备的配置、调试以及简单监控网络设计规划能力。

2.掌握常见智能监控设备组成原理、性能参数指标和选型方法，具有常见智能监控设备选型与设置的能力。

3. 掌握智能监控系统施工与管理技术，具有智能监控系统（包括控制台、电视墙、监控系统、可视对讲系统以及智能广播系统等）的安装施工与管理的相关能力。

专业（技能）方向----智能楼宇安防系统管理与维护

1.掌握智能楼宇常见视频安防系统安装与调试基础知识，具有智能楼宇视频安防系统基础施工、安装调试、维修维护等相关能力。

2.掌握智能楼宇常见入侵报警系统安装与调试基础知识，具有智能楼宇入侵报警系统基础施工、安装调试、维修维护等相关能力。

3.掌握智能楼宇常见出入口控制系统安装与调试基础知识，具有智能楼宇出入口控制系统基础施工、安装调试、维修维护等相关能力。

4.掌握智能楼宇安防管理知识，具有常见智能楼宇安防系统安全工程技术和管理的相关能力。

七、主要接续专业

高职：计算机应用技术，计算机网络技术，计算机网络安全与管理，安全防范技术。

本科：计算机科学与技术，网络工程，安全防范工程。

八、课程结构

九、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课。实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	职业生涯规划	1.了解职业生涯规划和自己的关系、职业生涯规划的意义。 2.了解影响职业生涯规划的个人因素。 3.了解影响职业生涯规划的组织因素。 4. 了解影响职业生涯规划的社会因素。 5.掌握职业生涯规划的常用方法。	32
2	职业道德与法律	1.了解职业道德的含义、作用、特征、职业道德与企业、与人自身发展的关系。 2.了解文明礼仪的基本要求。 3.掌握职业道德基本规范。 4.了解职业道德修养的含义、必要性和职业道德修养方法。 5.掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识。	32
3	经济政治与社会	1.了解马克思主义的经济政治方面的相关基本观点。 2.掌握我国社会主义经济建设的有关知识。 3.掌握我国社会主义政治建设的有关知识。 4.掌握我国社会主义文化建设	32
4	哲学与人生	了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识。 2.基本能够运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题。 3.能够进行正确的价值判断和行为选择。	32
5	语文	1.掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识。 2.正确理解和运用规范语言。	192
6	数学	1.掌握集合的概念，集合之间的关系。 2.掌握不等式的基本性质。 3.掌握函数的概念、表示法及性质。 4.掌握指数函数、对数函数的概念。 5.掌握三角函数的概念，理解任意角的正弦函数、余弦函数及正切函数。 6.掌握同角三角函数的基本关系及诱导公式。 7.掌握数列的概念，理解等比数列和等差数列。	192
7	英语	1.学习并掌握英语国际音标。 2.学习并掌握中等职业学校英语教学大纲（206版）基本词汇。 3.掌握英语各类词的用法。 4.了解英语简单句的五种句型。 5.学习并理解英语复合句的使用。 6.了解英语的构词法。	128
8	计算机应用基础	1.掌握计算机系统的基本概念，计算机的硬件组成。 2.掌握操作系统的安装步骤，了解windows XP操作系统。 3.了解windows资源管理器及启动操作。 4.了解计算机网络的基础知识。 5.掌握office2007的使用方法。	128
9	体育与健康	1.掌握运动知识。 2.掌握运动技能。 3.掌握基本保健知识和方法。 4.熟悉体育技能应用。	160
170	公共艺术	使通过本课程的讲授和学习，使学生对书法的基本理论、基本特点有一定的了解，并较为熟悉、流畅地书写中国汉字，提升艺术素养和人文境界。	36
11	影视鉴赏	了解影视、音乐欣赏的基础知识，如音乐的情绪，中外民歌、艺术歌曲、合唱歌曲、通俗歌曲的区别以及基本演唱方式，中国民族器乐曲、协奏曲、交响乐、舞蹈、戏剧音乐等，掌握基本的音乐赏析的方式方法，简单的分析赏析乐曲。	36

（二）专业技能课

1.专业核心课

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	电工电子技术与技能	1．组成及基本定理，指针式万用表测量电压、电流和电阻的方法； 2．分析方法，直流电压、电流的测量方法，直流稳压电源的使用； 3．交流电的基本概念及其测试； 4．的基本概念，谐振电路的设计、安装和测试； 5．电容滤波、并联型稳压电路的工作原理，示波器及其他相关电子仪器仪表的使用； 6．体三极管放大电路的组成、工作原理，相关电子仪器仪表的使用； 7．运放的基本概念及其放大电路，集成运放的线性应用和非线性应用； 8．稳压电源的组成及其工作原理、主要性能指标及其测量分析。	96
2	常用工具软件	掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通信、信息安全、云办公、安防设备管理、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能	32
3	音视频技术	了解音视频信源编码技术、信道编码技术、调制技术、存储技术及网络传输技术；掌握音视频技术在安全防范系统、消费电子领域、广播电视领域、多媒体计算机领域及多媒体通信领域的实际应用	64
4	计算机网络技术	了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、主流协议和网络规划相关知识，掌握局域网络系统构建所需的网络规划、线缆制作、网络常用设备配置、因特网接入、对等网架构、无线网络架构、网络安全防护等基本技能	96
5	网络操作系统	了解网络操作系统的基本概念，掌握网络操作系统的安装与维护技能，能安装和维护应用软件、管理用户和磁盘、管理和配置活动目录、根据要求设置组策略	64
6	计算机组装与维护	了解装配计算机硬件，安装计算机系统软件、常用应用软件及简单网络应用工作流程；熟悉个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设连接与配置；能诊断与排除计算机硬件简单故障	96
7	网络安防系统安装与维护基础	了解网络安防系统相关基础知识，熟悉安防系统通用图形符号相关知识，掌握智能监控安防系统、入侵报警系统以及出入口控制系统等相关基本知识。	96
8	综合布线设计与施工	了解网络布线的基础知识，理解专业综合布线的工程规范，熟练使用网络布线与测试工具，掌握不同网络通信物理介质在不同环境下的装配、布线与测试技能，熟悉室内（办公和家居）、专业机房、弱电井、大型楼宇、室外等网络布线场景的布线施工技能，能进行小规模布线工程设计与施工组织	128
9	网络安防系统制图	了解网络安防系统工程制图的基本知识，能够读懂相关工程图纸，熟悉CAD制图软件和VISIO绘图软件的基本使用，掌握建筑平面、三维和网络安防系统工程图纸绘制以及建筑图形与安防施工图纸转化等相关技能	96

2.专业（技能）方向课

（1）网络与智能监控技术

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	智能监控技术基础	了解智能监控基本知识，掌握智能监控行业标准规范、监控网络体系结构及其传输原理，具有智能监控网络中常用路由交换设备及网络安全设备的配置调试、运动侦测与目标判别以及简单监控网络设计规划能力	96
2	智能监控设备选型与设置	了解智能监控常见设备的功能和分类，熟悉常见智能监控设备的组成原理、性能参数指标和选型方法，具有摄像机、镜头、云台/支架、防护罩、控制台等相关智能监控设备选型与设置的能力	96
3	智能监控系统施工与管理	了解智能监控系统施工规范，掌握智能监控系统施工与管理技术，具有视频监控设备调试、前端设备安装施工以及视频服务器软件、工控机和电视墙系统的安装配置和维护能力	96

（2）智能楼宇安防系统管理与维护

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	视频安防系统安装与调试	了解智能楼宇视频安防系统相关基础知识，熟悉智能楼宇视频安防系统的组成原理和常见设备工作原理以及性能参数指标，掌握常见摄像机、镜头、云台/支架、防护罩、控制台安装与调试技术，具有智能楼宇视频安防系统(包括控制台、电视墙、监控系统以及智能广播系统等)的基础施工、设备安装调试、维修维护等相关能力	96
2	入侵报警系统安装与调试	了解智能楼宇入侵报警系统相关基础知识，熟悉智能楼宇入侵报警系统的组成原理和常见设备工作原理以及性能参数指标，掌握智能楼宇常见探测设备、控制设备、无线设备、管理软件安装与调试技术，具有智能楼宇入侵报警系统(包括智能报警系统等)的基础施工、设备安装调试、维修维护等相关能力	96
3	出入口控制系统安装与调试	了解智能楼宇出入口控制系统相关基础知识，熟悉智能楼宇出入口控制系统的组成原理和常见设备工作原理以及性能参数指标，掌握智能楼宇常见出入口控制系统安装与调试基础知识，具有智能楼宇出入口控制系统（包括对讲系统、可视对讲系统、电子门禁系统、停车场管理系统、智能考勤系统以及消防系统等）的基础施工、设备安装调试、维修维护等相关能力	160
4	智能楼宇安防管理技术	了解智能楼宇安防管理法规、制度和安全管理体系相关的知识，熟悉智能楼宇安防管理技术，掌握安防设备、事故管理、风险和保险、安全文化等多角度管理技术，具有常见智能楼宇安防系统相关安防工程技术和管理的相关能力。	64

3.专业选修课

（1）物联网应用技术。

（2）CAD网络工程制图。

（3）嵌入式开发基础。

（4）移动终端应用。

4.综合实训

综合实训统一安排在第6学期。

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	网络与智能监控系统综合实训	通过任务引领与项目活动，运用所学的专业知识和技能，进行网络与智能监控系统（包括控制台、电视墙、监控系统、可视对讲系统以及智能广播系统等）的综合业务与技能训练。	274
2	智能楼宇安防系统综合实训	通过任务引领与项目活动，运用所学的专业知识和技能，进行视频安防系统（包括控制台、电视墙、监控系统以及智能广播系统）、智能楼宇入侵报警系统（包括智能报警系统）、出入口控制系统（包括对讲系统、可视对讲系统、电子门禁系统、停车场管理系统、智能考勤系统以及消防系统）等方面的综合业务与技能训练。	210

5.顶岗实习

建立校企合作的顶岗实习工作机制，实行“校企合作，以工带学”。学生走进企业，根据自身的专业特点，分成若干个项目组，由专业指导教师及企业指导教师带领学生完成企业体验活动，参观企业和生产车间，观摩企业员工的工作过程，亲自体验生产过程。

十、教学时间安排

（一）教学时间分配表

学期	入学教育	军事训练	公益劳动	理论教学	见习实习	校内实训	顶岗实习	毕业教育	学期教学周数	备注
1	1	3		16					20
2			1	18		1			20
3			1	18		1			20
4				18	1				20
5				18	1				20
6							18	2	20
合计	1	3	2	88	2	2	18	2	120

（二）教学安排

课程类别		课程名称		学分		学时		学期
								1		2		3		4		5		6
公共基础课		职业生涯规划		2		32		√
		职业道德与法律		2		32				√
		经济政治与社会		2		32						√
		哲学与人生		2		32								√
		语文		12		192		√		√		√		√
		数学		12		192		√		√		√		√
		英语		8		128		√		√		√		√
		计算机应用基础		8		128		√		√
		体育与健康		10		160		√		√		√		√		√
		公共艺术		2		36						√
		历史		2		36				√
		公共基础课小计		62		1000
专业技能课	专业核心课		电工电子技术与技能		6		96				√		√
			常用工具软件		2		32		√
			音视频技术		4		64								√
			计算机网络技术		6		96						√
			网络操作系统		4		64								√
			计算机组装与维护		6		96				√		√
			网络安防系统安装与维护基础		6		96						√
			综合布线设计与施工		8		128								√		√
			网络安防系统制图		6		96								√
			小计		48		768

课程类别

课程名称

学分

学时

学期

专
业
技
能
课

专
业
︵
技
能
︶
方
向
课

网络与
智能监
控技术

智能监控技术基础

√

智能监控设备选型与设置

√

智能监控系统施工与管理

160

√

小计

352

智能楼
宇安防
系统管
理与维
护

视频安防系统安装与调试

√

入侵报警系统安装与调试护

√

出入口控制系统安装与调试

160

√

智能楼宇安防管理技术

√

小计

416

综
合
实
训

网络与智能监控技术

网络与智能监控系统综合实训

274

√

智能楼宇安防
系统管理与维
护

智能监控技术基础

210

√

顶岗实习

300

专业技能课小计

107

1694

合计

210

说明：“√”表示相应课程开设的学期。
十一、教学实施

（一）教学要求

1.公共基础课

公共基础课教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式的创新，调动学生学习积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。

2.专业技能课

贯彻以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想，根据网络安防系统安装与维护专业培养目标，结合企业生产与生活实际，大力对课程内容进行整合，在课程内容编排上，合理规划，集综合项目、任务实践、理论知识于一体，强化技能训练，在实践中寻找理论和知识点，增强课程的灵活性、实用性与实践性。

（二）人才培养

本专业立足行业、服务社会，建立了“校企合作，工学交替四四三”人才培养模式。第一，“四融合”，即从学院角度强调人才培养思路的开放性，体现学校教育与企业实践相融合，职业技能培养与职业标准相融合，职业素养养成与专业教育相融合，学校评价与社会评价相融合。第二，“四阶段”，从社会角度强调工学结合的可实施性，即从学生职业能力培养出发，根据能力培养递进规律，设计了专业认知实习、专业体验实习、参与顶岗实习、就业顶岗实习四个阶段。第三，“三递进”，即根据安防技术岗位对学生职业能力的要求，将职业能力按简单到复杂分为职业基本能力、职业专项能力、职业综合能力三个层次，通过上述四个阶段对学生进行职业能力培养，运用多方位的培养理念实现三种能力的逐步递进。

十二、教学评价

（一）专业技能课的考核

专业技能课采用过程性考核和终结性考核相结合的考核模式，实现评价主体和内容的多元化，既关注学生专业能力，又关注学生社会能力的发展，既要加强对学生知识技能的考核，又要加强对学生课程学习过程的督导，从而激发学生学习的主动性和积极性，促进教学过程的优化。

1.过程性考核

主要用于考查学生学习过程中对专业知识的综合运用和技能的掌握及学生解决问题的能力，主要通过完成具体的学习(工作)项目的实施过程来进行评价。具体从学生在课堂学习和参与项目的态度和职业素养及回答问题等方面进行考核评价。同时,从在完成项目过程中所获得的实践经验、学生的语言文字表达和人际交往及合作能力、工作任务或项目完成情况、安全意识、操作规范性和节能环保意识等方面来进行考核评价。

2.终结性考核

主要用于考核学生对课程知识的理解和掌握，通过期末考试或答辩等方式来进行考核评价。

3.课程总体评价

根据课程的目标与过程性考核评价、终结性考核评价的相关程度，按比例计入课程成绩。

（二）顶岗实习课程的考核评价

成立由企业（兼职）指导教师、专业指导教师和辅导员（或班主任）组成的考核组，主要对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、专业技术能力和任务完成等方面情况进行考核评价。

十三、实训实习环境

本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。

1.校内实训实习室

根据“优化资源，调整结构，完善功能，提高水平”的原则，整合实验资源，避免了设备与实验室的闲置浪费，为学生创新教育和素质教育提供实验教学平台；加强实验教学过程管理，从建立实验教师、实验技术人员岗位责任制、学生实验守则及养成良好实验习惯入手，在实验过程各个环节对实验教师、实验技术人员、学生等不同层面提出具体要求；建立多媒体教学实验室，借助现代教育技术条件，在实验教学中推进教学手段的多媒体化、模拟化和网络化，积极开展多媒体实验教学、模拟仿真实验教学和网上实验教学，与实践操作紧密结合。

主要专业仪器设备装备情况	序号	专业仪器设备名称	型号规格	台(件)	购入时间
	1	布线一体实训墙	KYSYZ-08-08	1	2016.10
	2	RG-45测线装置	KYPXZ-01-05	6	2016.10
	3	光纤测线装置	KYPXZ-02-05	2	2016.03
	4	多功能工作台		8	2016.03
	5	电子门禁系统	DS-K2602	1	2017.07
	6	枪机摄像头	DS-2CD3T10D-15	2	2017.07
	7	球机摄像头	DS-2CD3310D-I	2	2017.07
	8	互联视摄像头	CS-C6T-32WMFR	1	2017.07
	9	硬盘录像机	DS-7104N-F1	4	2017.07
	10	CAD制图实训室	联想启天M4500-D621	42	2017.07

2.校外实训基地

就校外而言，一是随着“平安中国”“智慧城市”“雪亮工程”建设的发展，为专业教学提供了丰富而多元化实习实训基地；二是建立了与海康威视等多家安防企业的广泛合作，搭建校企合作平台，充分利用本行业的企业资源，满足了学生参观、实训和实习的需要，并将新技术、新理念及时引入教学，在合作中培养的学生职业能力。

十四、专业师资

根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置标准》的有关规定，本专业建设了一支优秀的教学团队，并不断打造教学名师。现有专业教师15名，其中校内专任教师8人，兼课教师1名，均具有电子类、安全类专业本科及以上学历，能独立承担教学任务，其中80%具有中高级职称，50%为“双师型”教师；校外行业兼职教师6名，他们在行业企业具有一定的知名度，具有实践操作水平及丰富的教学经验，承担相应的专业课程的理论与实践教学工作。