安全防范技术专业五年制“三二分段”人才培养方案
一、专业名称与代码
[高职专业名称] 安全防范技术专业[680702]
[中职专业名称] 网络安防系统安装与维护专业[090700]
二、教学类型及学历层次
[教育类型] 职业教育
[学历层次] 五年制高职
三、招生对象及学制
[招生对象] 初中毕业生
[学制] 5年(中等职业教育3年+高等职业教育2年)
四、职业面向
公安、监狱、劳教所、银行、民航、博物馆、社区及企事业单位安全防范领域的技术
五、就业范围及岗位
就业领域 | 职业岗位 | 职业资格证书 |
安防工程企业 | 安防系统维护员 | 按国家职业标准申报条件要求取得毕业证书后可申报: 安全防范系统安装维护员(三级) |
安防设备维修员 |
安防系统应用单位 | 安防系统维护员 | 安全防范系统安装维护员 |
六、培养目标
本专业培养政治上合格,具有强烈的社会责任感,良好的职业道德,有为维护国家安全、社会安定而献身的精神,熟悉安全防范技术的相关知识,系统地掌握安全防范技术专业的基本理论、基本知识和基本技能的,适合实战第一线的,具有创新能力与创新精神的德、智、体、美等方面全面发展的高素质、技能型专门人才。
七、知识能力、素质结构及要求
本专业是以培养安全防范技术高端技能型人才为根本任务,以适应社会需要为目标,以培养技能型人才为主线,学生应具备相应的知识、能力、素质结构。
(一)知识结构
1.中国特色社会主义理论基本原理。
2.党和国家有关公安工作的路线、方针、政策。
3.相关法律实务知识、警察职业基础知识以及公共安全管理相关领域的基本理论和基本知识。
4.掌握一定的人文社会科学和自然科学知识,具有相应的科学文化素养,具有独立获取知识的基本能力和开拓创新精神。
(二)能力结构
1.职业核心能力
(1)自我学习能力。
(2)与人交流能力。
(3)与人合作能力。
(4)解决问题能力。
(5)创新能力。
(6)信息处理能力。
(7)数字应用能力。
2.专业能力
(1)具有安防典型产品设备安装图、安防设计施工图与绘制的能力。
(2)具有安防子系统设备的安装与系统调试的能力。
(3)具有路由勘测、管线施工与线缆测试能力。
(4)具有安防系统日常维护能力。
(5) 具有安防系统常见故障排除能力。
(6)具有安防典型设备的故障分析判断及排除能力。
(7)具有中小型安防系统设备选型及系统配置能力。
(8)具有中小型安防系统的设计规划能力。
(9)具有施工过程管理及控制能力。
(三)素质结构
1.职业道德素质
(1)坚持四项基本原则,忠于中国共产党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律;热爱公安事业,具有社会主义法治理念、公安组织纪律观念、群众观念和良好的警察职业道德,有为维护国家安全、社会稳定而献身的精神。
(2)具有法律基本知识,具备公民所必备的法律意识,养成学法、守法、用法和护法的行为习惯,自觉遵纪守法,对他人违法行为给予力所能及的制止。
(3)具有爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、奉献社会的精神和严谨求实的作风;具有团队合作、协调人际关系的方法能力、社会能力和创新能力。
2.心理素质
具有健全人格要素和健康的心理素质。身心健康,能调控自身心理情趣;具有体育卫生和运动保健素养;树立起自觉锻炼、终生锻炼身体的意识;身体素质良好,体能达到规定标准。
3.行为习惯
(1)自我角色管理:能够认识到人的各种角色,能解决好角色的冲突,实现各种角色的顺利转变。
(2)时间管理:对时间管理要有目标,有个人计划,并能根据实际情况及时修改,做事情要有技巧,懂得轻重缓急,每天给自己规定不被打扰的时间,专心做事,控制自己的电话时间,上网时间,运动时间,学习时间等,做到时间管理心中有数。
(3)休闲生活管理:有正确的休闲观,能减少休闲活动中的随意性和盲从性。
(4)职业礼仪:能在社会生活中加强自己的礼仪修养,能很好的应对一切社交活动,应对社会的挑战。
八、专业课程体系
(一)职业能力分析
典型工作任务及其职业能力分析表
职业岗位 | 典型工作任务 | 任务分解 | 职业能力分析 | 职业核心能力 |
安防系统维护员 | 维护准备 | 1.准备日常的维护仪表工具 2.制定维护程序 | 1.能够根据维护计划准备仪表工具; 2.能够根据维护计划确定维护程序 | 典型安防系统的维护能力 |
系统日常维护 | 1.按照维护程序对主要子系统进行常规检查和日常维护; 2.维护系统电源 3.维护系统传输部分。. | 1.能够进行主要子系统的常规检查和日常维护; 2.能够维护系统电源部分; 3.能够维护系统传输部分。 |
排除安全防范主要子系统故障 | 1.观察故障现象; 2.分析判断故障原因 3.排除系统常见故障 | 1.能够判断主要子系统的常见故障; 2.能够排除主要子系统的常见故障; |
排除传输部分故障 | 1.观察电缆、光缆故障现象; 2.分析判断故障原因; 3.排除传输常见故障。 | 1.能够判断传输部分常见故障 2.能够排除电线电缆传输常见故障 3.能够排除光缆传输常见故障。 |
排除电源故障 | 1.观察故障现象; 2.分析判断故障原因; 3.排除系统电源常见故障。 | 1.能够排除前端设备电源常见故障 2.能够排除监控中心设备电源常见故障。 |
安防设备维修员 | 入侵报警设备常见故障的排除 | 1、拆开报警探测器、报警控制主机; 2、分析判断故障原因; 3、排除常见故障。 | 1.能够排除报警控制主机电源部分简单故障以及一些显性故障; 2.能够正确拆装报警探测器,排除部分显形故障。 | 典型安防设备的维修能力 |
视频监控设备常见故障的排除 | 1.拆开显示设备、硬盘录像机、云台、高速球等; 2.分析判断故障原因; 3.排除常见故障。 | 1.能够正确拆装显示设备;分析排除常见主要故障; 2.能够分析判断硬盘录像机简单故障 3.能够正确拆装云台、高速球处理简单电气和机械故障。 |
出入口控制设备常见故障的排除 | 1.拆开控制主机、读卡机等设备; 2.分析判断故障原因; 3.排除常见故障。 | 1.能够排除控制主机电源部分简单故障以及一些显性故障; 2.能够正确拆装读卡机、电锁,排除部分显形电气和机械故障。 |
传输设备常见故障的排除 | 1.检查光端机故障原因; 2.排除光端机简单故障; 3.排除简单光路故障。 | 1.能够排除光端机简单故障以及一些显性故障; 2.能够排除一些简单光路故障。 |
安防工程施工员 | 确定线缆路由 | 1.阅读设计图纸; 2.确定线缆路由; 3.施工现场勘查; 4.可提出路由变更建议。 | 1.能够依据设计文件识读线缆路由并判别线缆路由; 2.能够根据施工现场情况提出路由变更建议。 | 路由勘测、管线施工、、线缆测试能力 |
进场准备 | 1.制定施工方案; 2.准备施工设备、材料和辅料; 3.准备仪器和工具。 | 1.能够依据工程设计方案和图纸要求制定出对管孔、立杆/桥架/线槽/线管施工方案; 2.能够依据设计文件准备施工设备、材料和辅料; 3.能够根据施工具体内容准备仪器和工具; 4.能够准备安全、环保专用工具。 |
管路与立杆施工 | 1.确定管孔、立杆和桥架(线槽、线管)安装部位; 2.安装管孔、立杆和桥架(线槽、线管)。 | 1.能依据工程设计方案和图纸,确定管孔、立杆和桥架(线槽、线管)安装部位; 2.能进行线槽(线管)的施工。 |
检验管路与立杆施工质量 | 1.制定施工方案; 2.准备施工设备、材料和辅料; 3.准备仪器和工具。 | 1.能够检验管孔、立杆和桥架/线槽/线管施工质量。 |
确定线缆敷设结构和方法 | 1.确定线缆敷设结构和方法 | 1.能依据路由和线缆类型、规格确定线缆敷设结构; 2.能够依据路由和线缆类型、规格确定线缆敷设方法。 |
敷设线缆 | 敷设各种传输线缆。 | 1.能够敷设视频电缆; 2.能够敷设光缆; 3.能够敷设控制线等其他电线电缆。 |
检测系统线缆 | 1.检测系统线缆; 2.填写线缆检测的测试报告。 | 1.能够检测系统线缆; 2.能够填写线缆检测的测试报告; 3.能够检测线缆隐蔽工程。 |
入侵报警系统设备安装与调试 | 1.安装前端探测器及辅助设备; 2.连接前端设备的接线; 3.调试前端探测器及辅助控制设备; 4.检测安装后的入侵报警系统设备功能和性能指标、安装质量。 | 1.能够根据安全防范系统设计文件安装前端探测器及辅助设备; 2.能够连接前端设备的接线; 3.能够检测安装后的入侵报警系统设备功能和性能指标、安装质量; 3.能够调试前端探测器及辅助控制设备。 | 安防设计施工图读图能力,安防设备安装与系统调试能力 |
视频安全防范监控系统设备安装与调试 | 1.安装前端视频设备; 2.检测安装后的视频安全防范监控系统相关设备功能和性能指标、安装质量; 3.设置摄像机和解码器参数; 4.安防视频系统调试。 | 1.能够根据安全防范系统设计文件接线和安装前端视频设备; 2.能够检测安装后的视频安全防范监控系统相关设备功能和性能指标、安装质量; 3.能够设备摄像机和解码器参数; 4.能够调试安防视频系统的性能指标。 |
出入口控制系统设备安装与调试 | 1.安装出入口控制系统识读、控制、执行设备; 2.连接出入口控制系统相关设备的接线; 3.设置和调整出入口控制系统设备参数; 4.检测出入口控制系统设备功能和性能指标。 | 1.能够根据设计文件安装出入口控制系统识读、控制、执行设备; 2.能够连接出入口控制系统相关设备的连线,并安装设备; 3.能够设置和调整出入口控制系统控制设备参数; 4.能够检测安装后的出入口控制系统设备功能和性能指标。 |
其他设备安装与调试 | 1.安装电子巡查系统设备; 2.安装停车库(场)设备 3.连接其他设备安装后的接线; 4.调试电子巡查系统设备; 5.调试停车库(场)设备。 | 1.能够安装电子巡查系统设备; 2.能够安装停车库(场)设备; 3.能够连接其他设备安装后的接线; 4.能够调试电子巡查系统设备; 5.能够调试停车库(场)设备。 |
监控中心设备安装与调试 | 1.确定监控中心设备安装位置; 2.安装控制、显示、记录和配电设备; 3.完成设备配电; 4.检查监控中心设备安装质量; 5.进行监控中心设备功能设置、调试。 | 1.能够依据安全防范系统(工程)设计文件确定监控中心设备安装位置; 2.能够安装控制、显示、记录和配电设备; 3.能够完成设备配电; 4.能够检查机架安装质量; 5.能够检查控制中心设备安装质量; 6.能够进行监控中心设备功能设置、调试。 | |
安防工程设计助理工师(高职) | 客户需求分析 | 与客户沟通及交流,了解客户需求。 | 1.能与客户有效沟通及交流,准确的向客户介绍产品。 | 设备选型、配置、制图、中小安防系统设计规划能力 |
系统功能介绍 | 向客户介绍安防行业特点、安防产品主要满足用户哪方面的需求。 | 1.能够比较准确全面的向客户介绍安防行业特点、安防产品主要满足用户哪方面的需求。 |
建议性方案设计 | 1.根据用户需求选择相应子系统及相应品牌产品; 2.编制建议性方案。 | 1.能够根据用户需求选择相应子系统及相应品牌产品; 2.熟练使用常用工具软件; 3.编制建议性方案。 |
设计依据选定 | 针对不同工程选择相关依据标准。 | 1.熟悉国家相关的标准、规范;针对不同工程选择相关依据标准。 | |
勘察测量 | 1.现场勘查; 2.编制勘察测量报告。 | 1.掌握现场勘察测量的方法,熟练使用勘察的共、器具; 2.掌握具体现场情况分析能力; 3.掌握勘察测量报告的编制方法。 |
方案设计 | 选择安防产品,进行系统配置,完成设计方案。 | 1.熟练掌握安防系统的工作要领; 2.具备系统设备安装方式、用线类型及组网方式等施工常识; 3.能根据建筑布局合理设置管线及路由走向。 |
工程图纸设计 | 完成工程设计图纸。 | 1.熟练使用常用绘图软件; 2.熟练掌握安防图纸绘制规范; 3.具有建筑图纸的识读能力。 |
设备选型、清单编制 | 1.选择产品型号; 2.编制设备清单。 | 1.能根据实际项目合理设计和配置系统,对设备进行合理配置。 |
工程费用概预算 | 进行工程费用预算。 | 1.掌握各类工程的工程量核算标准及方法; 2.掌握各类工程的工程费用计算依据及方法。 |
安防工程管理员(高职) | 文档编制与管理 | 1.参与编制工程监理规划和监理细则; 2.编制施工组织方案、安全技术措施; 3.编制工程造价文件,管理工程费用控制信息、进度控制信息; 4.管理合同文件。 | 1.能参与编制工程监理规划和监理细则; 2.能编制施工组织方案、安全技术措施; 3.能编制工程造价文件,管理工程费用控制信息、进度控制信息; 4.能分析管理质量控制信息; 5.能管理合同文件。 | 文档编制管理能力 |
施工过程的进度管理 | 1.协助审查单位工程施工组织方案; 2.检查分析工程项目进度计划实施情况,制定调整措施; 3.制定进度控制方案; 4.解决协调有关事项。 | 1.能协助审查单位工程施工组织方案; 2.能检查分析工程项目进度计划实施情况,制定调整措施; 3.能制定进度控制方案,对进度目标做风险分析,制定防范性对策; 4.能够解决需要协调的有关事项。 | 现场监督管理能力,组织协调能力 |
施工过程的成本管理 | 1.协助审查工程造价文件; 2.估算工程量和劳动力; 3.检查工程量核定及工程款支付情况; 4.审核承包单位报送的竣工结算报表; 5.对工程项目造价目标进行分析,制定防范性对策; 6.制定月完成工程量核工作量统计表,对实际完成量与计划完成量进行比较、分析,制定调整措施; 7.及时收集、整理有关的施工和监理资料。 | 1.能协助审查工程造价文件; 2.能估算工程量核劳动力; 3.能检查工程量核定及工程款支付情况; 4.能审核承包单位报送的竣工结算报表; 5.能依据施工合同有关条款、施工图,对工程项目造价目标进行风险分析,并应制定防范性对策; 6.能制定月完成工程量和工作量统计表,对实际完成量与计划完成量进行比较、分析,制定调整措施; 7.能及时收集、整理有关的施工和监理资料,为处理费用索赔提供证据。 |
施工过程的安全控制 | 1.审查安全技术措施,进行现场安全检查; 2.督促施工承包单位做好安全交底; 3.对高危作业的关键工序进行旁站监理。 | 1.能审查安全技术措施; 2.能够督促施工承包单位做好安全交底; 3.能够进行现场安全检查; 4.能够对高危作业的关键工序进行旁站管理。 |
施工过程的质量控制 | 1.对材料进行抽样检查; 2.审核材料检验报告单、隐蔽工程报验申请表; 3.审核分项工程质量验评报告; 4.检查分析工程质量状况,分析处理一般质量缺陷; 5.整理总结质量控制相关材料,编写工程质量评估报告。 | 1.能采用平行检验或见证取样方式对材料进行抽样检查; 2.能审核材料检验报告单、隐蔽工程报验申请表; 3.能够审核分项工程质量验评报告; 4.能检查分析工程项目质量状况,分析处理一般质量缺陷; 4.能整理总结质量控制相关材料,编写工程质量评估报告。 |
工程竣工验收 | 1.编制、审核竣工材料; 2.协助总工程师对工程质量进行验收; 3.编制工程竣工验收报告。 | 1.能参与编制、审核竣工材料; 2.能协助总工程师对工程质量进行验收; 3.能编制工程竣工验收报告。 |
(二)课程体系设计思路
中职课程设置要全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,坚持以育人为根本、以服务为宗旨、以就业为导向,对接行业岗位需求,遵循技术技能人才成长规律,系统构建职业教育课程体系,改革创新人才培养模式,着力培养学生职业道德、职业技能、就业创业能力和可持续发展能力,全面提升职业教育质量,以提高教学质量为核心,以培养高质量人才为目标,遵循“三二分段”教育的基本规律,按照拓宽基础、淡化专业意识、增强素质教育和实践能力培养的原则,进行整体设计。基础课、专业基础课,面要宽,给学生一个宽厚扎实的专业基础;专业课深度要深,真正体现本专业的独特性;努力实现知识、能力、素质的协调发展和提高。
高职课程设置为了实现为基层公安机关、监狱和企事业单位内部培养高素质技能型安全防范技术专门人才的培养目标, 安全防范技术专业立足于社会对人才的实际需要,在教学内容的开发和教学组织与实施等方面全面遵循“典型工作任务本位”的理念。为体现“典型工作任务本位”理念,安全防范专业人才培养方案、课程开发组遵循“确定专业面对的工作岗位(群)——岗位典型工作任务分析——行动领域职业能力归纳——学习领域教学内容开发”的逻辑主线设计课程体系,先从安全防范技术工作岗位(群)、工作职责任务调研入手,分析、归纳、总结不同行动领域的典型工作任务及其能力要求,然后提炼、整合为安全防范技术专业课程教学内容,最终形成以职业工作任务为核心的学习领域教学内容。并根据“以真实的工作任务为载体设计教学”设计课程组织与实施过程,确立了“项目导向”、 “任务驱动”等教学模式和模拟实训等实践教学方法,专业课程实践教学效果和学生的职业能力明显提高。
(三)课程体系构建
1、三年中专课程体系构建
素质 | 能 力 | 知 识 | 课程设置 |
思想 政治 素质 | 1、一定的政治理论水平 2、坚定的爱国主义和社会主义信念 3、良好的职业道德和法制观念 | 马克思主义理论知识 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系知识 | 1、职业生涯规划 2、职业道德与法律 3、经济政治与社会 4、哲学与人生 |
文化 素质 | 1、沟通交流的能力 2、良好的社会适应能力 3、基本文化素质 4、具有一定的英语应用能力 5、具有较熟练的计算机基本操作能力 | 1、人际沟通知识 2、社会学知识 3、基础文化课知识 4、计算机应用知识 5、英语知识 | 1、语文 2、演讲与口才 3、数学 4、英语 5、计算机基础 6、警务礼仪 现代礼仪 |
业务 素质 | 1、路由勘测、管线施工、线缆测试能力 2、安防设计施工图读能力 3、安防设备安装与系统调试能力 4、典型安防系统的维护能力 5、典型安防设备的维修能力 | 1、安全防范技术基础知识 2、安全防范技术专业知识 3、CAD识图知识 | 1、专业基础课 2、专业技能课 |
身心 素质 | 1、具有健康的体魄 2、具有良好的心理调节能力 3、具有良好的社会适应能力 | 1、体育的基本知识 2、心理学的基础理论知识 | 1、普体 2、警体 3、心理健康教育(中职) |
2、公共安全管理专业二年制大专课程体系
素质 | 能 力 | 知 识 | 课程设置 |
思想 政治 素质 | 1、一定的政治理论水平 2、坚定的爱国主义和社会主义信念 3、良好的职业道德和法制观念 | 1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系知识 2、职业道德 3、国际国内形势知识 | 1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体教研室概论 2、思想道德修养与法律基础 3、形势与政策知识讲座 |
文化 素质 | 1、沟通交流的能力 2、良好的社会适应能力 3、具有一定的英语应用能力 4、具有较熟练的计算机基本操作能力 | 1、人文社科知识 2、自然科学知识知识 3、计算机应用知识 4、英语知识 | 1、大学英语 2、计算机办公软件的使用 3、安全技术防范 4、人文科学、自然科学知识讲座 |
业务 素质 | 1、具有一般安防工程的规划、设计与制图能力 2、具有设备选型及系统配置能力 3、具有线路施工与检测能力 4、具有设备安装与系统调试能力 5、具有工作责任感具有故障分析判断及维修能力 6、具有施工过程管理及控制能力 7、具有与客户有效沟通及交流的能力 8、具有较好的组织协调能力 9、具有良好的团队协作能力 | 应掌握电子技术、网络技术、制图技术、安全防范技术、单片机技术、安防系统的安装与调试、安防系统的维护与设备维修技术、安防工程设计与施工管理等专业知识,熟悉安全生产规范、操作规程。 | - 安防系统维护设备维修
- 安防工程设计
- 安防网络技术
- 建筑电气基础
|
身心 素质 | 1、具有健康的体魄 2、具有良好的心理调节能力 3、具有良好的社会适应能力 | 1、警察体育的基本知识 2、人际关系与社交礼仪以及警察礼仪的相关知识 | - 警体
- 人际关系与社交礼仪
- 警察礼仪
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(四)课程设置
1.公共基础课
表1 公共基础课(中职3年)
课程名称 | 知识 | 能力 | 素质(态度与情感) |
职业道德与法律 | 1.了解职业道德的含义、作用、特征、职业道德与企业、与人自身发展的关系。 2.了解文明礼仪的基本要求。 3.掌握职业道德基本规范。 4.了解职业道德修养的含义、必要性和职业道德修养方法。 5.掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识。 | 1.具有基本的文明礼仪。 2.在职业活动领域里能基本懂法、守法、用法。 | 1.增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯。 2.树立法治观念,增强法律意识。 |
心理健康 | 1.了解心理健康和自我的关系。 2.了解成长中的烦恼,认识自我。 3.掌握适应学校环境的一些心理方法。 4.了解自己和家庭、社会相处的方法。 5.了解如何会学习、有效学习的心理方法。 6.了解如何认识职业、适应职业、创业与创新。 7.了解和掌握培养良好个性、健全人格和保持心理健康的一些基本方法。 | 1.能够基本正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题。 2.能够在挫折前面运用所学的心理调节方法自我心理调节,适应社会。 | 提高心理素质,促进身心全面和谐发展。 |
经济政治与社会 | 1.了解马克思主义的经济政治方面的相关基本观点。 2.掌握我国社会主义经济建设的有关知识。 3.掌握我国社会主义政治建设的有关知识。 4.掌握我国社会主义文化建设的有关知识。 5.掌握我国社会主义社会建设的有关知识。 | 1.能辨析一定的社会经济政治现象。 2.能主动关心国家大事。 3.能主动参与社会生活。 | 1.提高思想政治素质。 2.培养坚定走中国特色社会主义道路的信念。 |
职业生涯规划 | 1.了解职业生涯规划和自己的关系、职业生涯规划的意义。 2.了解影响职业生涯规划的个人因素。 3.了解影响职业生涯规划的组织因素。 4. 了解影响职业生涯规划的社会因素。 5.掌握职业生涯规划的常用方法。 | 1. 基本能对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析。 2.能够辨识自己的职业。 3.基本能够有意识地运用职业生涯规划方法制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。 | 1.树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观。 2.做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 3.陶冶道德情操。 |
哲学与人生 | 1.了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识。 | 1.基本能够运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题。 2.能够进行正确的价值判断和行为选择。 | 形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。 |
语文 | 1.掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识。 2.正确理解和运用规范语言。 | 1.能通过网络、影视、书报、杂志等各种文化传媒来扩大阅读,学语用文。 2.能正确辨别和对待各种社会语言现象。 3.能运用网络平台查找资料,研究问题,进行人际交流。 | 1. 培养学生适应现代社会就业、交往和继续学习需要的口语交际,阅读和写作的基本能力。 2.培养学生良好的学习习惯。 3.培养学生科学的学习方法。 |
数学 | 1.掌握集合的概念,集合之间的关系。 2.掌握不等式的基本性质。 3.掌握函数的概念、表示法及性质。 4.掌握指数函数、对数函数的概念。 5.掌握三角函数的概念,理解任意角的正弦函数、余弦函数及正切函数。 6.掌握同角三角函数的基本关系及诱导公式。 7.掌握数列的概念,理解等比数列和等差数列。 8.掌握平面向量的概念。 9.掌握平面的基本性质及直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质、直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质。 | 1.会进行集合的运算。 2.会判断集合的充分必要条件。 3.会计算不等式的区间。 4.会计算指数函数的幂。 5.会计算对数函数的定义域。 6.会判断函数的奇偶性,增减性。 7.会计算对数函数的根。 8.已知三角函数值,会求角。 9.会进行平面向量的坐标表示。 10.会计算平面向量的内积。 | 1.培养学生细致谨慎的工作态度。 2.增强学生的适应能力。 3.培养严密的逻辑思维能力。 4.培养学生的学习能力。 5.培养学生的空间思维能力。 6.培养学生的挫折耐受力。 |
英语 | 1.学习并掌握英语国际音标。 2.学习并掌握中等职业学校英语教学大纲(2016版)基本词汇。 3.掌握英语各种词的用法。 4.了解英语简单句的五种句型。 5.了解英语的构词法。 | 1. .能够听懂一般的英语对话及简单的英语文章。 2.能够用英语简单的自我介绍。 3.能够用英语简单对话 4.能够读懂教材所给英语文章及一般难度的英语文章。 5.能够用英语书写简短的英语文章。 | 1.具备一定的英语语言能力。 2.擅长人际交流及团结合作。 3.有一定的英语自主学习能力。 4.具备一定的跨文化交际及解决问题的能力。 |
艺术鉴赏 | 使通过本课程的讲授和学习,使学生对书法的基本理论、基本特点有一定的了解,并较为熟悉、流畅地书写中国汉字,提升艺术素养和人文境界。 | 本课程主要任务是为了进行学生对传统文化的教育和熏陶,提高学生对书法的鉴赏和审美能力。 | 通过艺术作品赏析和艺术实践活动,使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强文化自觉与文化自信,丰富学生人文素养与精神世界,培养学生艺术欣赏能力,提高学生文化品位和审美素质,培育学生职业素养、创新能力与合作意识。 |
影视音乐鉴赏 | 了解影视、音乐欣赏的基础知识,如音乐的情绪,中外民歌、艺术歌曲、合唱歌曲、通俗歌曲的区别以及基本演唱方式,中国民族器乐曲、协奏曲、交响乐、舞蹈、戏剧音乐等,掌握基本的音乐赏析的方式方法,简单的分析赏析乐曲。 | 能熟悉不同音乐、舞蹈和戏剧作品的基本形式、风格和特点。掌握欣赏音乐、舞蹈和戏剧作品的基本方法。 | 让学生在充满美感的音乐、舞蹈和戏剧欣赏过程中,深刻感受与体验音乐、舞蹈和戏剧美的形式美与内涵美的统一,激发对美的热爱,追求真、善、美的统一,自觉培养高尚情操,完善健康人格,提升生活品质。 |
计算机应用基础 | 1.掌握计算机系统的基本概念,计算机的硬件组成。 2.掌握操作系统的安装步骤,了解windows XP操作系统。 3.了解windows资源管理器及启动操作。 4.了解计算机网络的基础知识。 5.掌握word2003的使用方法。 6.掌握电子表格excel2003的使用方法。 7.掌握幻灯片软件powerpoint的基本操作。 8.掌握计算机故障类型及故障处理的方法和原则。 | 1.会安装操作系统。 2.会启动、关闭windows XP系统,使用windows XP的剪贴板,会删除文件或文件夹,使用windows XP帮助系统。 3.会设置显示属性,会添加删除程序,会设置输入法,安装打印机。 4.至少能熟练使用一种输入法。 5.会进行word文档的图文编辑,会编制word表格。 6.会excel工作薄和工作表的基本操作。 7会使用幻灯片软件powerpoint。 | 1.培养谨慎认真的工作态度。 2.培养高效务实的工作作风。 3.培养学生的创新意识和耐心持久的吃苦作风。 |
普体 | 1.掌握运动知识。 2.掌握运动技能。 3.掌握基本保健知识和方法。 4.熟悉体育技能应用。 | 1.能够参与体育学习和锻炼。 2.能够塑造良好体形和身体姿态。 3.能够坚持自我的体育锻炼。 | 1.培养坚强的意志品质。 2.学会调控情绪的方法。 3.形成合作意识与能力。 4.具有良好的体育道德。 |
表二 公共基础课(高职2年)
课程名称 | 知识 | 能力 | 素质(态度与情感) |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 1.系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。 2.正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针政策。 3.正确认识和分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问题。 | 运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力。 | 1.坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 2.增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。 |
人际关系与社交礼仪 | - 了解社交礼仪的源流、特性和功能,社交礼仪的符号与技巧,中国传统礼仪知识。
- 掌握人际交往活动中的礼仪规范和技巧。
| - 提高与他人沟通的能力。
- 提升换位思考、合作分享的能力。
| 培养学生的良好行为习惯,使得他们在社会交往活动中更好地互通信息,交流思想,沟通情感,从而实现人际交往,达际沟通,为事业的成功打下良好的基础。 |
口才及应用文写作 | - 各种信件、文件的撰写。
- 现场与电话咨询、接待。
- 与领导、同事、下属沟通。
- 正式会议、座谈会议口才技巧。
| - 准确、简洁介绍产品与人员。
- 巧妙、大方进行现场与电话咨询、接待。
- 能够有效与领导、同事、下属沟通。
- 能够主持一场正式会议、座谈会议并进行发言总结
| - 养成良好的口头表达习惯。
- 培养与不同人群合理沟通的能力。
- 在工作生活中流畅表达自己、展现自己。
|
警察礼仪 | - 学习警容仪表相关知识。
- 学习警察礼貌用语和行为举止。
- 学习规范的敬礼。
| - 掌握警察应具备的职业形象。
- 掌握警察日常执勤礼仪规范。
- 掌握警察公务办公交往礼仪规范。
- 掌握警察涉外礼仪规范。
| 提升学生警务素质,为今后从事警察岗位作好准备。 |
警体技能 | - 了解警察体育教学在学校工作中地位和在实际工作中的重要意义,处理好教与学之间的关系。
- 掌握警察体育中的基本知识。
| - 掌握搏拿技术,手枪射击和车辆驾驶等方面的技术与技能。
- 学会科学的锻炼方法,养成自觉锻炼的习惯,逐步提高运动技术水平。
| 增强学生体质,促进身心发展,提高警技素质,锻炼意志品质,培养学生的警体技能,在德、智、体、美几方面得到全面的发展,达到警察学校教育的要求,为将来能担负起教育、改造罪犯的任务打下良好的基础。 |
2.专业技能课
表3 专业核心课(中职3年)
课程名称 | 知识 | 能力 | 素质(态度与情感) |
安防工程制图 | 1、掌握安全防范工程图纸制图规范。 2、掌握投影作图的方法。 3、熟练建筑图纸绘制规范。 4、熟悉电气图纸绘制规范。 5、熟练掌握AutoCAD软件的二维基本命令。 | 1、熟练掌握AutoCAD软件,能够利用该软件绘制各种图纸。 2、能够熟练识读和绘制安防产品的安装图纸。 3、能够熟练识读和绘制安防系统原理图。 4、掌握施工图纸的图符、标注,能够熟练识读施工图纸 | 1、保护图纸信息安全 2、能对某个项目进行分析,指定相应的工作计划。 3、能不断总结经验,优化工作过程。 |
安全防范技术应用 | 1、安全防范技术系统的主要配置; 2、系统的设备的工作原理、产品概况、基本功能技术指标。 | 1、会正确使用常用的弱点测量工、器具。 2、能根据给定安防设备测量其技术指标。 3、能用万用表进行安防设备接线端子和线路的测试。 | 1、具有较好的对新技术、新技能的学习能力。 2、具有较好的解决问题的方法能力及制定完善工作计划的能力。 |
安防工程线路施工与检测 | 1、工程线路施工与检测常用工具及使用; 2、常用的工程施工线缆的种类、特性及其他辅助材料; 3、工程线缆施工的基本技术要求; 4、工程线缆检测技术; 5、智能家居线施工与检测; 6、某层楼线路施工与检测; 7、某单元线路施工与检测; 8、智能楼宇线路检测施工与检测; 9、小区线路施工与检测; | 1、熟悉施工图纸; 2、熟悉现场勘查的步骤和实施要点; 3、熟悉线路施工与检测规范; 4、熟练线路施工与检测; | 质量管理意识 安全意识 |
安防设备安装与系统调试 | 1、掌握入侵报警系统的安装与调试。 2、掌握监控系统的安装与调试。 3、掌握门禁控制系统的安装与调试。 4、熟悉监控中心设施的安装调试。 | 1、入侵报警探测器与入侵报警系统安装方法与步骤、调试方法与步骤。 2、摄像机、硬盘录像机、矩阵等监控系统设备安装与步骤、调试方法与步骤。 3、读卡器、锁具和门禁控制主机的安装方法与步骤、调试方法与步骤。 4、监控中心的基本设备安装方法与步骤、调试方法与步骤。 | 安全至上 恪尽职守 防范为重 严守机密 规范施工 精益安装 |
电工基础 | 1、组成及基本定理,指针式万用表测量电压、电流和电阻的方法; 2、分析方法,直流电压、电流的测量方法,直流稳压电源的使用; 3、交流电的基本概念及其测试; 4、的基本概念,谐振电路的设计、安装和测试; 5、电容滤波、并联型稳压电路的工作原理,示波器及其他相关电子仪器仪表的使用; 6、体三极管放大电路的组成、工作原理,相关电子仪器仪表的使用; 7、运放的基本概念及其放大电路,集成运放的线性应用和非线性应用; 8、稳压电源的组成及其工作原理、主要性能指标及其测量分析。 | 1、使用有关电工电子仪器、仪表 2、掌握常见电工电子线路的构成和主要功能。 3、电工电子线路开发与设计的初步能力。 | 能自主学习电路与电子领域的新知识、新技能,通过各种媒体资源查找所需信息 |
综合布线 | - 掌握综合布线系统基本概念及其各子系统相关概念。
- 学习综合布线工程常用标准。
- 认识综合布线工程常用器材,会使用综合布线工程常用工具。
- 掌握各子系统的设计和安装技术。
- 学习综合布线工程的测试、验收、投标、管理等知识。
| 1、设计中小型综合布线系统方案; n 2、绘制各种布线图; n 3、规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境;n 4、 能按规范敷设和端接双绞线及光缆; n n | 具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。 |
表4 专业技能课(高职2年)
课程名称 | 知识 | 能力 | 素质(态度与情感) |
安防系统维护设备维修 | 1、掌握系统图、设备电原理图的读图方法和技能; 2、掌握常用仪器仪表的正确使用方法; 3、掌握系统的测量判断方法和手段; 4、掌握基本元器件的测量判断和替换; 5、能利用望、闻、问、切等基本手段处理安防三大子系统的基本故障; 6、能对主要设备的简单故障进行判断和排除。 | 1、具有较好的对新技术、新技能的学习能力; 2、具有较好的解决问题的方法能力及制定完善工作计划的能力; 3、能填写、整理、积累技术资料; 4、能不断的积累维修经验,从个案中寻找共性 | 1、具有良好的口头与书面表达能力、人际沟通能力; 2、具有团队精神和协作精神; 3、具有良好的心理素质和克服困难的能力; 4、具有工作责任感; 5、具有较强的开拓发展的创新能力; 6、具有良好的行为规范和职业道德。 |
安防工程设计 | 1、安全防范技术系统的主要配置; 2、系统的设备的工作原理、产品概况、基本功能技术指标。 | 1、具备将用户需求转化为设计要求的能力。 2、掌握现场勘查测量的方法,能编制勘察测量报告。 3、熟悉各安防子系统的设计规范和要求,能根据实际项目合理设计和配置系统。 4、根据安防领域主流技术、主流厂商的产品特点,对具体设备进行选型和配置。 5、能根据建筑布局及其他因素,合理设置管线及路由走向。 6、能初步估算各安防子系统的工程造价。 7、能绘制规范的安防工程图纸,具备编制安防工程设计文档的能力。 | 1、具有诚实守信、严守秘密、认真细致、思路开阔、考虑周全的职业素质; 2、具有良好的沟通能力与团队的协作精神; 3、具有安全文明的工作习惯,具备优良的职业道德(如规范引用准确、设计范围与设计定位准确等)。 |
安防网络技术 | - 能够进行局域网的组建
- 能够对局域网网络故障进行诊断
- 能使用windows网络操作系统
- 能对网络日常进行管理和维护
| - 具有较好的对新技能、新知识的学习能力
- 具有较好的解决问题的方法能力
- 具有查找文献,检索信息的能力
- 具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力
| - 具有较好的思想政治素质、行为规范和职业道德
- 具有良好的心理素质和身体素质
- 具有较强的计划组织能力、团队协作能力
- 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力
- 具有良好的法律意识、环保意识和责任意识
|
建筑电气基础 | - 安全用电常识;
- 实用工具仪表预防触电的方法;
- 电工基本操作;
- 配电和照明综合电路操作;
- 电动机控制。
| - 具备安全用电。
- 使用工具仪表预防触电的能力。
- 基本电工操作能力。
- 照明和配电设备安装的能力。
- 电动机基本控制电路的安装与控制能力。
| 1、培养学生安全用强电的素质。 2、奠定为安防专业课服务的基础。 |
3.能力拓展课程
表5 能力拓展课程(中职3年)
课程名称 | 知识 | 能力 | 素质(态度与情感) |
法律基础 | 安全防范技术中所需要的民刑事法律基础 | 运用相关法律、法规规避安全防范领域中的违法风险 | 学生通过本课程学习能够守法。 |
表6. 能力拓展课程(高职2年)
课程名称 | 知识 | 能力 | 素质(态度与情感) |
市场营销 | - 正确理解市场营销的基本概念和基本原理。
- 全面掌握现代市场营销观念的内容。
- 理解消费者影响购买行为的主要因素,掌握消费者购买行为的整个决策过程。
- 深刻理解市场细分的概念、依据、原则和方法。
- 懂得如何进行目标市场选择,掌握目标市场策略和市场定位策略。
- 深刻理解产品整体概念及层次构成,弄清品牌与商标的联系与区别。
- 掌握产品组合策略、产品生命周期营销策略、品牌策略和包装策略。
- 准确理解营销定价目标,掌握定价方法和定价策略。
- 弄清影响分销渠道选择的因素和分销策略,掌握设计和管理分销渠道的方法。
- 深刻理解促销的的概念、作用与原则。
- 掌握促销组合的基本策略、常用方法和技巧。
- 掌握营业推广的手段和方法。
| - 能测算指定产品的市场容量。
- 能分析营销所面临的宏观环境、竞争状况和目标消费者的购买行为特征,进行综合的SWOT分析。
- 能对某产品市场进行多种类型的市场细分并进行有效评估。
- 能根据市场和产品情况选择相应的目标市场。
- 能运用相关理论为产品进行产品定位设计。
- 能设计产品的附加价值和设计产品品牌名称。
- 能识别竞争对手产品的价格策略并为产品制定合适的价格。
- 能分析不同行业产品的渠道模式,并对指定产品设计合适的分销渠道模式。
- 能设计有效的面向中间商、消费者的营业推广方案。
- 能确定合适的广告宣传主题,并制定符合要求的媒体宣传计划。
| - 培养学生自我学习,寻求探索物质之本性的参与能力。
- 培养学生信息获取的素质与能力(图表查阅、专利、手册、网络资源等)。
- 逐步形成综合分析问题、解决问题的素质与能力。
- 能在学习过程中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务的能力。
- 分析报告的撰写能力及语言、文字的表达交流能力。
- 能在学习过程中注意并理解他人的情感。
|
九、课外活动内容
表7.(3+2分段)中职课外活动明细表
学习阶段 | 活动项目 | 活动目标及要求 |
中职阶段 | (1)传统文化教育活动 | 目标:深入贯彻党中央“以德治国”方略,落实《公民道德建设实施纲要》,继承与弘扬中华民族的优秀传统文化,增强民族凝聚力,培育具有民族精神、高尚道德和聪明才智,能承担振兴中华重任的创新人才。 要求:学生会背诵、能理解、能践行。 开展活动有:《弟子规》学习、背诵、赛讲活动。《论语》学习、背诵、赛讲活动。《道德经》学习、背诵、赛讲活动。感恩父母 孝行天下演讲比赛 |
(2)体育活动 | 目标:课外体育活动不但是体育教学的延伸,更重要的是在于时间和空间的拓宽,活跃学生的人际关系,增强学生的群体意识,培养学生积极向上的生活态度,养成学生独立锻炼身体的能力,增强学生的体质与健康,为终身体育奠定基础。 要求:每个学生积极参加体育锻炼,达到国家规定标准。加强学生在进行体育活动的安全教育和管理,教师要加强对学生的安全教育和活动指导,做到有纪律,有秩序、服从指挥,确保活动安全顺利。 开展活动有:擒敌拳比赛、篮球赛、广播操比赛、乒乓球比赛、冬季长跑月活动 |
(3)艺术活动 | 目标:以各类文化、艺术活动为载体,为学生搭建展示自我的平台,充分发挥学生的主动性和组织能力,增强学生的参与意识,竞争意识和团队意识,引导学生向真、向善、向美。 要求:动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。活动内容应体现健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。 开展活动有:校园艺术文化节(书法展览、警鹰杯校园歌手大奖赛、军乐队、鼓乐队、文明风采) |
(4)志愿者服务活动 | 目标:志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。培养学生的社会责任感、道德意识和奉献精神。 要求:一是开展志愿服务活动期间,要佩戴志愿者服务队统一标识。建立志愿者服务队活动登记和情况反馈制度。二是志愿者服务队每次服务活动后,要对活动情况进行总结,虚心接受群众的反馈意见。 开展活动有:送法下乡、贫困生资助、孤寡老人送温暖活动 |
(5)公益性劳动 | 目标:培养学生全心全意为人民服务、为社会主义事业服务的思想,自觉自愿为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,以及团结互助、遵守纪律、爱护公共财物等思想品德。 要求:组织与安排公益劳动,应有目的、有计划地对学生进行思想教育,讲明公益劳动的意义,引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。教师在组织劳动中要以身作则,深入实际,在共同劳动中进行指导和教育。 |
(6)计算机技能大赛 | 目标:计算机技能大赛有助于学校实施素质教育,培养学生的实践创新意识和能力;有助于学生工程实践素质的培养,提高学生分析和解决实际问题的能力;有利于促进全校学生计算机水平的提高并提升学生的就业竞争力。 要求:作品反映内容应积极健康,有创意.不得违反相关法律,政策规定。 |
表8. (3+2分段)高职课外活动明细表
学习阶段 | 活动项目 | 活动内容 |
高职阶段 | (1)体育活动 | 擒敌拳比赛、篮球赛、队列比赛、学生运动会、翻越障碍比赛 |
(2)学生会工作 | 参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。 |
(3)志愿者服务活动 | 普法宣传、废物回收利用、电器设备维修、孤寡老人关怀、清洁卫生 |
(4)学生社团活动 | 书画比赛、校园歌手大赛、节日晚会、辩论赛 |
十、安全防范技术专业教学环节时间分配表(分中职和高职)
表9 安全防范技术专业教学环节分配表(中职3年)
学期 | 入学教育 | 军事训练 | 公益劳动 | 理论教学 | 见习实习 | 校内 实训 | 顶岗 实习 | 毕业教育 | 学期教学周数 | 备注 |
1 | 1 | 3 | | 16 | | | | | 20 | |
2 | | | 1 | 18 | | 1 | | | 20 | |
3 | | | 1 | 18 | | 1 | | | 20 | |
4 | | | | 18 | 1 | | | | 20 | |
5 | | | | 18 | 1 | | | | 20 | |
6 | | | | | | | 18 | 2 | 20 | |
合计 | 1 | 3 | 2 | 88 | 2 | 2 | 18 | 2 | 120 | |
表10. 安全防范技术专业教学环节分配表(高职2年)
学期 | 入学 教育 | 军事 训练 | 公益 劳动 | 理论 教学 | 见习 实习 | 校内 实训 | 顶岗实习 | 毕业 教育 | 学期教学周数 | 备注 |
1 | 1 | 3 | | 13 | | 3 | | | 20 | |
2 | | | 1 | 11 | 2 | 6 | | | 20 | |
3 | | | 1 | 8 | 2 | 9 | | | 20 | |
4 | | | | | | | 17 | 3 | 20 | |
合计 | 1 | 3 | 2 | 32 | 4 | 18 | 17 | 3 | 80 | |
十一、安全防范技术专业教学计划总表(分中职和高职)
表11. 安全防范技术专业教学计划总表(中职3年)
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 课堂教学 |
教学时数 | 第一 学年 | 第二 学年 | 第三 学年 | 按学期分配 |
总学时 | 理论学时 | 课内 实训 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 考试(※) | 考查(○) |
16 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
公共基础课 | 德育课 | 1 | 职业道德 与法律 | 32 | 24 | 8 | 2 | | | | | | ※ | |
2 | 心理健康 | 36 | 28 | 8 | | 2 | | | | | ※ | |
3 | 经济政治 与社会 | 36 | 28 | 8 | | | 2 | | | | ※ | |
4 | 哲学与人生 | 36 | 28 | 8 | | | | | 2 | | ※ | |
小计 | 140 | 108 | 32 | 2 | 2 | 2 | | 2 | | | |
文化课 | 1 | 语文 | 220 | 160 | 60 | 4 | 4 | | 2 | 4 | | ※ | |
2 | 数学 | 144 | 114 | 30 | 4 | 4 | | | | | ※ | |
3 | 英语 | 144 | 114 | 30 | 4 | 4 | | | | | ※ | |
4 | 计算机基础 | 144 | 72 | 72 | 4 | 4 | | | | | ※ | |
小计 | 652 | 460 | 192 | 16 | 16 | | | | | | |
专业技能课 | 专业基础课 | 1 | 基础物理 | 32 | 26 | 6 | 2 | | | | | | ※ | |
2 | 计算机电工基础 | 72 | 36 | 36 | | | 4 | | | | ※ | |
3 | 安全防范概论 | 36 | 30 | 6 | | | 2 | | | | | ○ |
4 | 警体 | 332 | 16 | 316 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ※ | |
小计 | 472 | 108 | 364 | 6 | 4 | 10 | 4 | 4 | | | |
专业技能课 | 专业核心课 | 1 | 综合布线 | 72 | 24 | 48 | | | | 4 | | | ※ | |
2 | 安全防范技术应用 | 144 | 72 | 72 | | | 4 | 4 | | | ※ | |
3 | CAD制图 | 72 | 24 | 48 | | | | 4 | | | ※ | |
4 | 安防工程施工与维护 | 72 | 24 | 48 | | | | | 4 | | ※ | |
小计 | 360 | 144 | 216 | | | 4 | 8 | 4 | | | |
综合素质课 | | 1 | 现代礼仪 | 108 | 36 | 72 | | 2 | | 2 | 2 | | | ○ |
2 | 艺术鉴赏 | 72 | 18 | 54 | | | 2 | 2 | | | | ○ |
3 | 影视、音乐鉴赏 | 72 | 18 | 54 | | | 2 | 2 | | | | ○ |
4 | 文学历史鉴赏 | 36 | 12 | 24 | | | | | 2 | | | ○ |
5 | 公文写作 | 72 | 36 | 36 | | | 4 | | | | | ○ |
6 | 法律基础 | 72 | 72 | | | | | | 4 | | | ○ |
7 | 犯罪预防 | 36 | 36 | | | | | | 2 | | | ○ |
小计 | 468 | 228 | 240 | | 2 | 8 | 6 | 10 | | | |
合计 | 2092 | 1048 | 1044 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | | | |
表12. 安全防范技术专业教学计划总表(高职2年)
课程类别 | 序号 | 课程名称 | | | | | | | | | |
教学时数 | 第一 学年 | 第二 学年 | 按学期分配 |
总学时 | 理论学时 | 课内 实训 | 一 | 二 | 三 | 四 | 考试(※) | 考查(○) |
17 | 17 | 17 | 17 |
公共基础课 | 德育课 | 1 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 68 | 48 | 20 | 2 | 2 | | | ※ | |
2 | 心理健康教育 | 34 | 28 | 6 | 2 | | | | ※ | |
小计 | 102 | 76 | 26 | | | | | | |
文化课 | 1 | 高职语文 | 220 | 160 | 60 | 4 | 4 | | | ※ | |
2 | 监狱安全防范 | 68 | 40 | 28 | 4 | | | | ※ | |
3 | 高职英语 | 144 | 114 | 30 | 4 | 4 | | | ※ | |
小计 | 432 | 314 | 118 | | | | | | |
专业技能课 | 专业基础课 | 1 | 建筑电气基础 | 34 | 28 | 6 | 2 | | | | ※ | |
2 | 警体技能 | 204 | 10 | 194 | 4 | 4 | 4 | | ※ | |
小计 | 238 | 38 | 200 | | | | | | |
专业技能课 | 专业核心课 | 1 | 安防网络技术 | 102 | 51 | 51 | 2 | 4 | | | ※ | |
3 | 安防工程设计 | 68 | 34 | 34 | | | 4 | | ※ | |
4 | 安防系统维护与设备维修 | 136 | 28 | 108 | | 4 | 4 | | ※ | |
5 | 安防工程施工管理与质量控制 | 34 | 17 | 17 | | | 2 | | ※ | |
小计 | 340 | 130 | 210 | | | | | | |
综合素质课 | | 1 | 人际关系与社交礼仪 | 34 | 14 | 20 | | 2 | | | | ○ |
2 | 口才及应用文写作 | 34 | 8 | 26 | | | 2 | | | ○ |
3 | 警察礼仪 | 34 | 18 | 16 | | | 2 | | | ○ |
4 | 创新思维教育 | 34 | 24 | 10 | | | 2 | | | ○ |
5 | 市场营销 | 34 | 14 | 20 | | | 2 | | | ○ |
小计 | 170 | 78 | 92 | | | | | | |
合计 | 1282 | 636 | 646 | 24 | 24 | 22 | | | |
十二、教学计划总表说明(分中职和高职)
表13 中职教学计划总表说明
名称 | 总时数 | 占% | 名称 | 总学时 | 占% | 备注 |
理 论 学 时 | | % | 德育课 | 136 | 10.97% | |
文化课 | 652 | 31.16% | |
专业基础课 | 472 | 22.56% | |
专业核心课 | 360 | 17.18% | |
综合素质课 | 468 | 22.37% | |
小计 | 2092 | 100% | |
实 践 学 时 | | % | 课内实训 | 1044 | 65.91% | |
顶岗实习 | 540 | 34.09% | |
小计 | 1584 | 100% | |
合计 | | 100% | | | 100% | |
选修课说明: 能力拓展课为选修课,第三、四学期学生选修一门 |
表14 高职教学计划总表说明
名称 | 总时数 | 占% | 名称 | 总学时 | 占% | 备注 |
理 论 学 时 | 636 | 35% | 德育课 | 76 | 12% | |
文化课 | 314 | 49% | |
专业基础课 | 38 | 6% | |
专业核心课 | 130 | 20% | |
能力拓展课 | 78 | 13% | |
小计 | 636 | | |
实 践 学 时 | 646 | 65% | 课内实训 | 646 | 56% | |
课外实训 | 100 | 9% | |
顶岗实习 | 410 | 35% | |
小计 | 1156 | | |
合计 | 1792 | | | | | |
选修课说明: 能力拓展课为选修课,第二、三学期学生至少选修一门 |
十三、实训实习项目
表15 中职校内实训项目
序号 | 实训室项目 | 实训内容 | 备注 |
1、 | 综合布线 | (1)检查线缆路由; (2)进场准备; (3)检验管路与立杆施工质量; (4)确定路由和线缆; (5)确定线缆敷设结构和方法; (6)管路与立杆施工; (7)敷设线缆; (8)检测系统线缆。 | |
2、 | CAD制图 | (1)“安防通用图例”绘制; (2)“安防系统原理图”绘制; (3)“探测器外形图”绘制; (4)“摄像机安装图”绘制; (5)“某楼层布防平面图”绘制; (6)“安防主控室三维示意图”绘制; (7)某银行安防工程实例。 | |
3 | 电子电工 | (1)指针式万用表的制作与使用; (2)电桥电路的设计与测试; (3)日光灯照明电路的设计与制作; (4)谐振电路的设计与测试; (5)充电器电路的制作与调试; (6)扩音器电路的制作与调试; (7)函数信号发生器电路的制作与调试; (8)直流稳压电源的制作与调试; (9)交通信号灯故障报警电路的制作与调试; (10)抢答器电路的制作与调试; (11)同步计数器电路的制作与调试; (12)数字钟电路的制作与调试。 | |
4 | 心理行为训练 | (1)信任背摔(2)急速追捕(3)丛林追踪(4)勇攀天梯(5)尖峰时刻(6)勇往直前(7)勇渡天桥(8)生死相依(9)永不言弃(10)绝对任务(11)悬崖绝壁 | |
5 | 200米障碍实训 | (1)梅花桩(2)矮墙(3)独木桥(4)高低墙(5)晃动横梯 | |
6 | 计算机实训室 | 认知计算机,认识及熟练使用操作系统Windows XP,文字处理软件Word 2003,电子表格处理软件Excel 2003,演示文稿制作软件PowerPoint 2003以及计算机网络与Internet技术应用。 | |
表16 中职校外实训项目
序号 | 校外实训项目 | 实训内容 | 备注 |
1、 | 公安机关实习 | 1、治安巡逻检查、卡口值守、接处警、维持大型公共活动以及突发案(事)件现场秩序、现行违法犯罪嫌疑人的扭送、纠纷调解、治安宣传教育等警务活动; 2、疏导交通,劝阻、查纠交通安全违法行为,维护交通事故现场秩序,开展交通安全宣传教育等警务活动; 3、社区管理、特种行业管理、养犬管理等公安行政管理活动; 4、信息采集、数据统计、文字记录等警务活动; 5、专业技术、后勤等警务保障活动 | |
2 | 安防企业 | 系统日常维护、排除安全防范主要子系统故障、排除传输部分故障、排除电源故障。 安防设备维护员:入侵报警设备常见故障的排除、视频监控设备常见故障的排除、出入口控制设备常见故障的排除、传输设备常见故障的排除。 | |
表17 高职校内实训项目
序号 | 实训室项目 | 实训内容 | 备注 |
1 | 安防系统维护设备维修 | (1)安防主要子系统故障处理与恢复性调试; (2)常用设备故障处理与恢复性调试; (3)设备与系统的日常维护保养。 | |
2 | 安防工程设计 | (1)客户需求分析; (2)系统功能介绍; (3)建议性方案设计; (4)设计依据选定; (5)勘察测量; (6)方案设计; (7)工程图纸设计; (8)设备选型、清单编制; (9)工程费用预算。 | |
3 | 安防网络技术 | (1)数据通讯基础; (2)计算机网络体系结构; (3)局域网的原理构建与调试; (4)TCPIP协议的格式与IP地址的配置; (5)IP子网的划分; (6)DNS服务器的配置; (7)DHCP服务器的配置; (8)WINS服务器的配置; (9)FTP服务器的配置; (10)IIS服务器的配置。 | |
4 | 建筑电气基础 | (1)使用工作仪表,预防触电。 (2)基本电工操作。 (3)认识照明和配电设备。 (4)白炽灯的安装和控制。 (5)电度表安装与日光灯连接。 (6)配电和照明综合电路操作。 (7)认识电动机控制设备。 (8)电动机基本控制电路的安装与控制。 (9)电动机控制的综合运用。 | |
表18 高职校外实训项目
序号 | 校外实训项目 | 实训内容 | 备注 |
1、 | 监狱机关实习 | 1、依照管教工作规定,做好经管罪犯的管理、教育工作,确保经管罪犯实现监管安全“四无”; 2、积极开展个别谈话教育制度,对经管罪犯每月谈话教育一次,做好记录;建立和管理重点罪犯的专档,落实对重点罪犯的包夹控制;督促、检查经管罪犯整理内务; 3、依法依规提出经管罪犯的日常考核、行政奖惩、刑事奖惩建议,提供的考核奖惩材料真实、全面、准确,制作经管罪犯月考核登记表、行政奖惩、刑事奖惩等有关材料; 4、落实对警区罪犯现场的直接管理和点名制度,维护现场秩序,处置现场出现的问题;认真落实“三互小组”管理制度; 5、收集、处理警区罪犯的犯情信息,每周书面汇报一次,; 6、抓好罪犯行为养成教育,认真组织罪犯出、收工,做工间操,做好队前队后的讲评; 7、加强警区生产现场清监检查,对劳动工具、有毒物品、易燃易爆物品等必须亲自发放、保管和收回,严格登记; 8、根据监区生产安排,组织罪犯生产劳动,按时完成监区生产任务,公正考核评定警区罪犯的劳动改造绩效,做好罪犯劳动产值日记载、日公示; 9、掌握劳动现场的工艺流程,明确警区内安全生产的重要部位和重要设备,加强对警区内安全生产的重要部位和重要设备的检查; 10、开展现场规范管理工作,生产物品定置管理,机位、物品摆放整齐,落实监管、生产、安全各项规定,巡查监管现场,考察罪犯的遵守监规、劳动纪律和服从管理的情况。 | |
2 | 安防公司实习 | 安防系统维护员:系统日常维护、排除安全防范主要子系统故障、排除传输部分故障、排除电源故障。 安防设备维护员:入侵报警设备常见故障的排除、视频监控设备常见故障的排除、出入口控制设备常见故障的排除、传输设备常见故障的排除。 安防工程施工员:确定线缆路由、进场准备、管路与立杆施工、检验管路与立杆施工质量、确定线缆敷设结构和方法、敷设线缆、检测系统线缆、入侵报警系统设备安装与调试、视频安全防范监控系统设备安装与调试、出入口控制系统设备安装与调试、 其他设备安装与调试、监控中心设备安装与调试、安防工程设计助理工程师:客户需求分析、系统功能介绍、建议性方案设计、设计依据选定、勘察测量、方案设计、工程图纸设计、设备选型、清单编制、工程费用概预算。 安防工程管理员:文档编制与管理、施工过程的进度管理、施工过程的成本管理、施工过程的安全控制、施工过程的质量控制、工程竣工验收。 | |
十四、教学运行和教学质量保障
1、教学管理
建立以“校长——分管副校长——教务处——公共安全部”为主线的教学管理体系,明确了各自的工作范围、职责、权利和义务。教学副校长分管教学工作,教务处负责日常教学管理工作,负责制定教学管理规章制度,开展教学评估和检查,保证教学运行。各教研室负责日常教学的实施和管理,组织专业教师完成教学任务和教学建设。
成立以教学副校长为负责人,由教研室主任、专业带头人、骨干教师和局(企)领导及专家组成的校局(企)合作专业建设指导委员会,负责制定专业建设、教学制度的制定和审核,并监控教学过程,评价人才培养质量。教研室负责日常教学的管理和监控。
2、教学质量监控体系。
①教学督导制度
教学指导委员会负责对教学过程实施中影响教学质量的各个环节进行监督、评价,直接对分管教学校长负责。专业教学指导委员会成员由教学经验丰富、 学术水平高、责任心强的专任教师和局(企)兼职教师组成,对教学工作实行监督、检查、评价、审议、指导。
②领导干部听课制度
建立领导干部听课制度,各级领导干部深入教学第一线,及时了解教学情况,倾听师生意见,发现并解决教学中存在的问题,避免教学一线与管理层的脱节,保证教学管理工作的针对性和有效性。
③学生评教制度
每学期期中、期末,以专业为单位,选取部分学生、课代表和学生干部,举行学期座谈会,填写任课教师评分表,给学生以畅通的渠道反映本系、本专业的教学管理、办学条件和教学质量中存在的问题并对教学提出意见和建议,使管理和教学更加贴近学生、贴近实际。
④教学检查制度
每学期从期初到期末,安排不少于3次的集中教学检查,教学情况的检查工作贯穿始终,发现问题并及时解决问题,注意归纳分析和总结经验,以指导工作,不断提高管理者在日常教学检查中的预见问题、解决困难的能力。
⑤教学评价
科学的教学质量评价体系是检验人才培养方案实施效果和修订人才培养方案的有效途径。本专业采取如下措施以保证教学评价的运行:①建立由局(企)和学校共同参与的教学质量评价运行机制。②建立学生综合素质的评价制度,并建立学生自评、互评和教师评价、局(企)评价、社会评价相结合的综合评价体系。③建立毕业生跟踪调查制度,完善局(企)对毕业生满意度调查、学生和家长对学校的满意度调查运行机制。④专业指导委员会负责对来自局(企)、家长、毕业生的质量评价结果进行分析综合,对人才培养方案执行相对稳定的动态管理,将各种意见归纳整理、论证,渗透于培养方案,学校批准后用于新一轮人才培养过程。
专业教学过程的顺利实施必须有强大的保障措施,教学团队、教学条件、机制制度等各方面工作必须围绕教学过程这个中心并且服务于这个中心,只有保障到位才能保证工学结合人才培养方案的顺利实施,保证教学质量,才能培养出合格的高端技能型专门人才。
3.教学评价
(1)学生综合素质评价制度
思想品德鉴定合格。学业成绩、顶岗实习、实习报告(毕业论文)合格。达到《国家学生体质健康标准》。
(2).学生学业评价制度
①公共基础课
公共课的考核包括平时考核和期末考试。
平时考核占期末总成绩的50%,考核内容主要包括课堂出勤情况、作业完成情况、课堂表现、课堂测试等。
期末考试成绩占期末总成绩的50%,采用“闭卷笔试”、“开卷笔试”、“实践考核”、“体能测试”等方式进行。重点考核学生对基本知识的理解,对基本技能的掌握,为后续专业知识学习奠定基础。
②专业基础课
技术基础课的考核包括平时考核、实训考核和期末考试。
平时考核包括理论考核和实训考核,其中理论考核占期末总成绩的10%,实训考核占期末总成绩的40%。理论考核内容主要包括课堂出勤情况、作业完成情况、课堂表现、理论测试等。实训考核内容主要包括平时实验出勤情况、实验操作情况、实验室清洁卫生情况、实验报告书写情况、实验测试等。
期末考试成绩占期末总成绩的50%,考核内容主要侧重学生基本知识和技能的掌握与应用情况。采用“实际操作”、“论文撰写”、“调研报告”等方式进行。重点考核学生对知识的理解、应用能力,以及知识掌握的全面性、系统性和外延性,为学习专业技能奠定基础。
③专业核心课
专业技术课的考核包括平时考核、实训考核和期末考试。
平时考核包括理论考核和实训考核,其中理论考核占期末总成绩的10%,实训考核占期末总成绩的40%。理论考核内容主要包括课堂出勤情况、作业完成情况、课堂表现、测试等。实训考核内容主要包括平时实训出勤情况、实训操作情况、实训室清洁卫生情况、实训报告书写情况、实训测试等。
期末考试占期末总成绩的50%,考核内容主要侧重学生对基本技能的掌握与应用情况,采用“实际操作”、“论文撰写”、“调研报告”等方式进行。重点考核学生对技能的熟练掌握程度,以及考核学生对所学知识的应用情况,以及学生对所学知识的应用情况,为学生综合实训、顶岗实习、今后工作奠定基础。
④综合实训
综合实训的考核应以实际操作考核为主,将过程考核与结果考核相结合、个人考核与小组考核相结合、局(企)考核与学校考核相结合,不仅评定学生的个人实践操作能力,而且评定学生在实践活动中的实训态度、实训过程中的主动性、创新性、协调能力和沟通能力。学校根据综合实训内容,以优秀、良好、中等、及格和不及格评定学生的综合实训成绩。
⑤选修课
选修课的考核采用“笔试”、“撰写论文”、“社会调查”等方式进行,考核内容主要包括课堂出勤、课堂表现、期末考核等。通过考核来开拓学生的视野,拓展学生的思维。
⑥顶岗实习
评定的主要依据是实训的态度和完成的工作量以及在实训过程中的主动性和创新性。总体上是以局(企)评价为主,学校评价为辅。局(企)评价以实际操作为主,根据局(企)岗位标准进行考核。学校评价则依据实习记录、实习总结报告、实习鉴定、实习出勤率等方面综合评定成绩。实习总成绩考核分为优秀、良好、中等、及格和不及格。
⑦毕业考核
毕业考核包括实习报告(三年制)(100分)或论文写作(二年制)(40分)和论文答辩(60分)。
十五、毕业条件
1、学生成绩考试科目达60分以上,考查科目(优、良、中、及格、不及格)等级达及格以上。
2、综合素质测评达60分以上(百分制)。
3、警体技能考核达到学校规定的技能课程考核的合格标准,获得“民警体育锻炼标准达标证书”、“射击等级证”和“机动车驾驶证”。
学生毕业以上三项均达到规定条件,方能颁发毕业证书。
十六、说明与建议
1、组织保障措施方面:成立专业建设领导小组,下设各个项目工作组和项目建设团队,落实人员,明确责任,确保建设项目的顺利完成。成立专业建设指导委员会,为专业建设出谋划策,提高专业建设的科学性和合理性。成立课程团队,全面负责课程教学改革、课程资源建设工作。
2、制度保障措施方面:建立健全包括项目建设领导责任制度和项目负责人制度,做到机构落实、人员落实、责任落实、方案落实、资金落实、奖惩落实。建立健全包括专业建设管理、任务督导及检查、教师队伍建设、实训设施及基地建设、教学资源建设等制度,使专业建设的各个项目及各个环节都有规范的管理制度作支撑。
3、经费保障措施。提供足够经费,用于人才培养方案制订与实施、课程与教学资源建设、实训实习条件改善、现代信息技术应用与数字校园建设、校局合作制度与管理运行机制建设、师资队伍与服务能力建设等。
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