一、防火专业业务综合介绍现状分析 防火工程是一门探索火灾规律、研究火灾预防与控制理论和技术的新兴综合性学科。她的产生，是人类追求安全生存环境的需要。早在19世纪中叶，西方工程师就发明了早期的自动喷水灭火装置和火灾自动报警装置。20世纪中期以后，随着消防技术进入高速发展阶段，各类性能先进的防火设备被大量开发出来，并在实际工程中得到广泛应用。同时，数学、物理学、燃烧学、流体力学、计算机技术等学科领域的进展以及火灾试验手段的提高，为开展火灾机理和规律的研究提供了有利条件。我国的消防工程技术在解放前几乎是一片空白，现在国家每年都投入相当多的资金用于火灾实验和基础理论研究，各项科研与技术工作正朝着一个新的高度和目标迈进。消防防火工程的宗旨是要尽量减少直至消除火灾对人类的威胁，防火工程取得的任何一点进展都可以极大地减少人民生命财产的损失。洛阳发生的一起夺去300多条生命的大火，如果当时该楼的设计符合消防工程的要求，如果在平时工作中有专业的防火工作人员的监控，现场的人们又有一定消防安全意识的话，损失是完全可以大大减少的。 我国由于地大物博，消防防火工程专业人员比例偏低，所以现在非常希望有专业知识的专业人员来充实消防队伍和社会各企事业单位。随着社会的发展和科技的进步，消防人员要向现代化进军，进一步将科技知识运用于消防工程领域，更好地为社会主义现代化建设服务。另外，消防人员也要向工作多元化进军，不能仅仅是单纯的灭火人员，还应成为社会各个领域各单位常态化的工作，这已在一些发达国家开始实施。 二、防火专业就业状况及趋势 为及时掌握行业发展趋势和用工市场的变化，学校长期以来十分重视专业建设中的专业调研工作，学校组织专业人才对本专业的就业环境及用工需求进行了认真调查研究，为学校及时调整本专业的发展方向，进行相应的改革提供有效的、科学的参考。此项工作为防火专业的发展提供了科学的依据， 防火专业的毕业生一般在各级公安机关、中国人民武装警察部队、人民解放军各单位或铁路、交通、民航和森林公安机关内就业。现在各类消防机关的专业消防人才比较少，因而现在对防火专业的毕业生存在着一定的需求，所以就业情况不错。 俗话说：“水火无情”。无数的事实告诫：火灾是威胁公共安全，危害人民生命财产的安全的灾害之一，具有很大的破坏性，对社会产生的危害极大。因此，防火工作是一项十分重要的工作。它关系到国计民生和社会安定，同每个部门、每个单位以及每个家庭和个人，都有着密切的联系。所以防火工作，不仅是专业消防部门的，要靠全社会去共同努力，需要社会各行政、企业、事业单位齐抓共管，这样各单位配备相应的防火专业人员是必然趋势，这就为防火专业提供了很大的就业机会。 在各级消防部门和工程中介机构，消防工程施工和安装公司，大、中型企业消防管理部门，各类消防产品的生产企业，城市及社区消防管理部门，各级消防教育及培训机构，消防技术和产品开发及技术咨询公司，火灾危险评估机构从事消防技术及工程的设计、施工、管理、评估、技术咨询、监察、教育培训及辅助研发工作。 三、防火专业培养目标 培养熟悉我国公安消防工作的方针政策，掌握消防法规、消防监督管理、防火监督检查等方面的基本知识和技能，能从事防火监督检查工作的高级技术应用性专门人才。 四、防火专业核心能力 具有防火监督检查的能力。 五、防火专业主干课程与主要实践环节 建筑技术基础、化工技术基础、电气防火安全技术、火灾监控技术、固定灭火设施、消防法规、危险化学品防火、城市消防规划概论、火灾调查、消防燃烧学、建筑放火、工业企业防火、消防监督检查、基层公安消防部队实习、社会调查等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 （一）防火专业基本要求 本专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力，能在公安消防部队和企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的专门人才。 1、培养目标： 本专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力，能在企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的专门人才。 2、培养要求： 本专业学生主要学习消防工程、土木工程、安全工程和管理学等方面基本理论和基本知识，受到消防技术标准审核、监督管理和组织指挥等方面机能的基本训练，具有消防监督、队伍管理和灭火救援工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握消防工程、土木工程、安全工程和管理学的基本理论、基本知识； ◆掌握各类消防技术、措施和技术监督的技能； ◆具有对消防工程进行监督、管理和灭火救援、管理部队的基本能力； ◆熟悉消防监督管理、灭火救援的方针、政策和法规； ◆了解本学科国内、国际的应用前景； ◆掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 3、主要课程： 化学工程、消防燃烧理论、建筑防火设计原理、火灾对策学、消防技术装备、消防法规、防火工程、消防监督管理、消防队伍管理、灭火救援、火灾调查、消防专业外语。 实践教学：认识实习、实验、模拟演练、教学参观、毕业实习等，一般为35周。 （二）防火工程专业基本要求 1、主要课程 防火管理、电工电子技术、消防技术规范、建筑消防系统、工程制图及工程CAD、消防工程概预算等。 2、培养目标及培养要求 在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力和技能 3、毕业生获得的知识和能力 具有防火专业知识且具有较高综合素质的防火从业人员。防火事业本身具有的综合性质，要求从事这一工作的专业人员必须具有相应的学科知识结构，如与防火学科理论知识相关的防火管理知识；与防火学科应用技术特点有关的消防系统设计知识等。 （三）火灾调查 课程性质
《火灾调查》是一门研究火灾调查理论、调查技术和调查方法的学科，该课程是专科防火管理专业的一门必修专业基础课。《火灾调查》课程是新兴的多学科相互交叉的边缘学科体系中的课程，其理论性和实践性都很强。 教学的目的与任务
通过该课程的教学，要达到如下目的、完成如下任务： （一）学员通过学习火灾调查的基本理论和基础知识，能够熟悉火灾调查的基本程序和基本方法。 （二）通过理论教学、案例教学、实验教学，初步培养学生观察和分析火灾现场的能力、理论联系实际的能力，全面提高学员的综合素质。 （三）教学过程中培养学员的创新意识、科学的态度和良好的学风。 总之，通过本课程的教学，不仅仅使学员掌握火灾调查的基本理论、基础知识和基本技能，更重要的是着眼于培养学员的综合素质和全面适应消防工作的能力，使学员成为知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的新世纪消防专业人才。 教学的基本要求
（一）通过本课程的教学，要求学员全面掌握火灾现场勘查、现场询问、痕迹物证现场鉴定、火灾损失核定、火灾原因分析认定、火灾刑事案件侦查、典型火灾事故调查的基本理论、基本程序和基本方法。 （二）通过本课程教学使学员熟悉火灾调查的主要法律依据，火灾发生、蔓延的规律，火灾现场形成的基本规律。 （三）通过本课程教学使学员了解火灾调查工作在消防工作中的作用、地位，国内外火灾调查科学研究状况，目前国内发生的特大火灾的调查过程、调查方法等。 5
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