教学模式改革方案

新时代背景下社会对于人才的要求在发生着变化,中职教育作为教育体系中至关重要的技能学生培养机构,具有深远的历史使命.不仅要输送技能型人才,也要培养高素质的相关人才.传统的以学科为体系的专业课程结构和教学方法，难以适应信息化与科学技术高速发展的时代。为更好的激发学生课堂的参与度，满足学生的学习要求，促进学生就业，特制定本方案。

一、指导思想

以现代教育思想和新课程理论、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，关注学生的成长过程和生活质量，激发学生的内在动因，促进学生的主动发展，提高就业竞争力。

二、培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握专业理论知识和专业技术等实践能力，具有较强的创新能力，适应专业行业生产、建设、管理、服务第一线需要的中等技术应用型专业人才。

三、教学模式改革

根据专业培养目标和学生兴趣爱好，将原有的法律事务专业增加为司法警务、警务文秘、警务助理、警务技战术四个专业方向，在各专业的课程设置上，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向前的理念，将原有的法律专业课设置为专业基础课，根据不同专业的发展方向，新增了一系列的专业课。

警务技战术专业该专以能适应社会主义法治建设需要，适应人民法院、人民检察院、监狱、看守所工作需要，胜任司法警务工作的中等应用型人才为培养目标，为此我们在课程设置上增加了公文写作、法律文书写作、司法警察工作、速录、控制与防卫技术等专业课程。

四、具体措施

1、推动多种教学方法的综合运用

在文上以文书写作为主，在武上以擒拿类、控制与防卫技术为专业建设特色发展方向。

2、实施岗位教学

在专业课程教学中采用岗位教学，按照实习实践要求，让学生提前了解岗位、适应岗位、选择岗位，从而为提高“一专多能”的学习兴趣，抓住就业机会。

3、组织形式多样的教学活动，技能竞赛

4、大力推进现代教学技术的运用