您当前的位置: 首页 - 省级中等职业教育改革发展示范校建设单位申报 - 相关佐证材料 - 教育教学 - 师资队伍建设 - 师资队伍建设2

专业带头人申报表(张延峰)
作者: 来源: 发布日期: 2018-02-26 浏览:

校级专业带头人申报表

           

           

                    安全防范技术    

              专业学部  公共安全部  

              申请人姓名:  张延峰  

             专业技术职务  高级讲师  

山西省临汾人民警察学校

姓   名

张延峰

性 别

出生年月

1972.05

从教时间

1998.09

申报类别

申报专业

安全防范技术

行政职务

教务处副主任

专业技术职务

 高级讲师

最高学位或最后学历

(包括毕业时间、学校、系科)

本科   1996年毕业于山西农业大学动物营养与饲料加工专业 农学学士

工作单位(学部

  公共安全部

主要研究方向

安全技术专业课的理论教学和实践指导

参加何学术团体、任何职务

本人2015年9月至201712月底科研情况(近三年)

汇总

在国内外重要学术刊物上发表论文共   篇。

目前承担校级课题项目共 2 项。

近三年承担课程情况

教学与教研虽然是相对独立的两项工作,但是它们具有相互促进的内在联系。我以教学实践为基础,不断的寻求问题和不断探索问题解决方案。对每一次的教学改革尝试,总结经验,发现其中的不足,写好体会和改进的方法,积累了大量的教学第一手资料。三年来,本人承担了数学课程,每学期完成120节代课任务。

序号

论文、著作(教材)名称

发表刊物、出版单位、时间

署名次序

1

高职《安全技术与管理》专业教学内容及课程体系整体优化的研究与实践

山西省教育科学十一五规划课题  

第一

2

《浅谈安全工程》

《临汾学院学报》2007.2

山西省优秀论文三等奖

第一

3

和谐教育在数学教学中的应用

20102月《学周刊》

第一

4

对中职数学教学的思考

20101月《科学之友》

第一

5

6

7

8

9

10

序号

项目名称

1

中职生德育教育方案探讨

2

3

4

5

6

7

8

9

10

专业建设的主要贡献

  教学与教研虽然是相对独立的两项工作,但是它们具有相互促进的内在联系。我以教学实践为基础,不断的寻求问题和不断探索问题解决方案。对每一次的教学改革尝试,总结经验,发现其中的不足,写好体会和改进的方法,积累了大量的教学第一手资料。为此,在这几年的时间里,我组织带领基础教研室全体切实结合中等职业学校教学目标和我校学生的实际情况,认真钻研教材,对当前社会对人材的需求进行认真分析研究,我们编写了适合我校特色和学生实际的校本教材,共五本,《语文》《数学》《书法基础教程》。为增强学生的爱国情操,激励广大学生积极向上,学会自强,我们每周一组织两名学生进行国旗下的演讲,并将这几年的优秀稿件进行收集整理汇编成书《国旗下的演讲》。2017年7月通过严谨地社会调查及行业研究,在校领导的指导下组织筹办了公共安全部,下设安全防范技术、智能消防管理及危险物品管理三个专业,目前实习、实训场所及单位已满足国家专业标准,2017年本专业招生187人。

 

                                       

负责人:       (签章)日期

校教学指导委员会审核意见                                                              

           (签章)日期


上一篇:专业带头人申报表(梁有杉) 下一篇:专业带头人申报表(王双奎)
 

山西省临汾人民警察学校版权所有@2018 未经允许不得镜像