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专业带头人申报表(李随斌)
作者: 来源: 发布日期: 2018-02-26 浏览:

 

 

校级专业带头人申报表

 

             

 

 

             

               专  业  名  称       警              

               部:  警务技战术部    

               请人姓名:        斌     

              专业技术职务    师    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

山西省临汾人民警察学校

 

姓   名

李随斌

性 别

出生年月

1975.08

从教时间

19

申报类别

体育类

申报专业

警务技战术专业

行政职务

警务技战术部副主任

专业技术职务

高级讲师

最高学位或最后学历

(包括毕业时间、学校、系科)

大学本科1998/7/1山西师范大学体育教育专业

 

工作单位(学部)

警务技战术部

主要研究方向

警务技能、警务搏击、警务体能

参加何学术团体、任何职务

本人2015年 9 月至2017年 12 月底科研情况(近三年)

汇总

在国内外重要学术刊物上发表论文共 1 篇。

目前承担校级课题项目共 0   项。

 

近三年承担课程情况

 

 

(课程名称、总学时数,实践课程名称、学时数等)

警务技能训练      36课时

警务体能          36课时

警务搏击          72课时

 

 

 

 

 

序号

论文、著作(教材)名称

发表刊物、出版单位、时间

署名次序

1

警校学生体能训练的特点与警体课教学

 

1

2

警察实战教学中强化执法安全教育的思考

 

1

3

武术产业发展趋势探索

 

1

4

浅谈篮球比赛中攻防转换的重要性

 

1

5

中国大学生篮球联赛的SWOT分析

 

1

6

 

 

 

7

 

 

 

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9

 

 

 

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序号

项目名称

1

 

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3

 

4

 

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10

 

 

在本专业建设中的主要贡献

    在校领导和教务处正确领导下,在科室全员的共同努力下,警体部紧紧围绕学校两个人人“12345”的发展思路,认真履行科室职责,勤勤恳恳、兢兢业业、立足本职,紧抓学生训练管管理,促进训管结合,并较好地完成了学期教学任务、培训任务和领导交办的其它工作任务。

    教育教学工作方面

    警体部和培训部共同承担了山西省公安厅初任民警培训工作任务。统一了教师思想,立足于工作实际,始终坚持警务实战训练突出实战化,秉承贴近实战、突出使用、追求实效的培训理念,将警务体能贯彻始终,提民警高心理素质,强化技能训练,切实提升民警安全意识和自我防护能力。

    警体教学方面

    警体部利用课余时间,组织教师展开搏击、体能、警务实战等系列项目训练,促进警体教师提高业务水平和教学能力。

    根据学生的年龄和心理特征,警体部针对性的制定了教学内容和方案,坚持做到精讲多练,通过多方面、多层次、多元化的训练,让学生的身心素质得到了全面的提升。

    思想建设整改方面

    自我校开展整顿系列活动以来,警体部教师积极地参加了教务处组织的学习活动和警体部召开的专项整治活动,坚定了政治立场,树立了正确观念,提高了思想觉悟,端正了工作态度,做到了理论与实际的结合,从思想上彻底转变了工作作风,散、懒、松的坏习惯也有了很大的改善。

    警体工作进展方面

    1、根据学校课改和发展要求,警体部积极响应号召,于3月初完成了安全教育与自身防卫课程的建设;

    2、积极推进了警务技战术与司法警务专业专业建设的工作,实现了训练管理相结合,圆满完成了带队授课任务;

    3、极力配合学校开展的招生就业推介会,并根据学生学生身体素质和专业意向完成了专业化分工做;

    4、警体教师的教案、教学进度如期完成,并圆满完成考查课授课任务,于本学期期末前完成了对学生的体能、技能考核;

    警体教师教育教学能力需进一步提高,在教学水平和专业素质方面需要不断学习、不断更新,立足于本职工作,争取在教学内容和教学方法上有所创新,在工作业绩上有所建树。

紧抓教师思想建设,遵守校规校纪,端正工作态度,转变工作作风,进一步强化科学管理,革新思想观念,提高教师的竞争意识和紧迫感,要在钻研业务和创新教法上下功夫,紧跟学校发展的步伐紧紧围绕学校的发展思路,团结协作,攻坚克难,建言献策,为警校的发展贡献一份力量。

 

 

 

 

                                        

 

 

 

 

 

负责人:       (签章)日期

校教学指导委员会审核意见                                                              

 

 

 

 

            (签章)日期

 


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